Chaque année, les élèves et leurs familles se demandent comment organiser les vœux sur Parcoursup : Faut-il viser haut ? Diversifier ? Faire 10 vœux ? Penser à un “plan B” ?
La clé d’une démarche sereine est de construire une stratégie équilibrée, qui combine ambition, réalisme et sécurité.
Pourquoi une stratégie des vœux est essentielle ?
Un bon dossier ne garantit pas automatiquement une admission dans une formation sélective. À l’inverse, se limiter à des vœux trop prudents peut empêcher d’accéder à une formation très motivante.
L’objectif est donc de créer une architecture de vœux cohérente, adaptée au profil et au projet de l’élève.
Quelle est la différence entre une formation sélective et une formation non sélective ?
La distinction entre formations sélectives et formations non sélectives est essentielle pour construire une stratégie des vœux équilibrée sur Parcoursup.
- Formations sélectives :
Elles examinent le dossier scolaire et peuvent refuser des candidats.
Elles évaluent souvent les notes, les appréciations, les lettres de motivation, les expériences, …
Les admissions sont possibles sur dossiers, sur concours et/ou sur entretiens.
Les propositions d’admission possibles de ces formations sont :
- OUI
- NON
- En attente
Formations non sélectives :
Ces formations sont censées accepter tous les candidats tant qu’elles disposent de places vacantes. Elles ne peuvent pas refuser de candidats.
Les propositions d’admission possibles de ces formations sont :
- OUI
- OUI-SI (le candidat est admis à condition de suivre un accompagnement spécialisé ou une remise à niveau)
- En attente
Quelles sont les formations sélectives et les formations non sélectives ?
Les formations sélectives
Voici la liste des formations sélectives sur Parcoursup :
📌 CPGE (Classes Préparatoires aux Grandes Écoles)
📌 BTS (Brevet de Technicien Supérieur)
📌 BUT (Bachelor Universitaire de Technologie)
📌 Écoles :
- de commerce et de management
- d’ingénieur
- d’architecture
📌 IFSI (Instituts de Formation en Soins Infirmiers) et autres formations paramédicales
📌 ENV (Écoles Nationales Vétérinaires)
📌 DN MADE (Diplôme National des Métiers d’Arts et du Design)
📌 Sciences PO et les IEP (Instituts d’Études Politiques)
📌 CPES (Cycles Pluridisciplinaires d’Études Supérieures)
📌 DCG (Diplôme de Comptabilité et Gestion)
📌 Etc.
Les formations non sélectives
Voici la liste des formations non sélectives sur Parcoursup :
📌 Licences (LAS, psychologie, droit, STAPS, mathématiques, LEA, chimie, …)
📌 PASS (Parcours d’Accès Spécifique Santé)
📌 PPPE (Parcours Préparatoire au Professorat des Écoles)
⚠️ Certaines licences sont dites “en tension” car elles sont très demandées et disposent donc de places limitées. Il s’agit, par exemple, des doubles licences, de licences prestigieuses, des licences de psychologie, de droit, STAPS, PASS, …. Elles restent non sélectives, mais l’accès n’est pas garanti.
💡 Conseil : Sur toutes les fiches des formations, vous pouvez retrouver si une formation est sélective ou non : cette information est inscrite sur la carte d’identité de la formation.
Les types de formations à combiner pour établir une stratégie efficace
1. Formations ambitieuses, formations souhaitées
La première étape de la stratégie consiste à demander des vœux motivants, ambitieux.
Il peut s’agir de formations sélectives, de formations prestigieuses (qui exigent un très bon dossier scolaire), de formations “en tension” (qui sont très demandées et qui disposent de peu de places), de formations non sélectives en dehors de son académie de référence*.
Exemples : CPGE, BTS, BUT, grandes écoles, licences de droit, PASS, établissements très prisés en Île-de-France, …
*Pour les formations non sélectives, un élève est prioritaire dans son académie de référence. Si un élève postule dans une licence en dehors de son académie, il passera après les élèves de l’académie de référence.
Exemple : je suis un élève qui étudie dans un lycée de Bourgogne et je demande sur Parcoursup une licence de Mathématiques à Dijon. Je suis dans mon académie de référence, donc je suis prioritaire vis-à-vis des autres candidats qui ne seraient pas de la région.
2. Formations raisonnables, plans B
La deuxième étape consiste à réfléchir à des plans B et à réduire le risque d’absence de propositions lors de la phase principale, donc à s’assurer d’être accepté dans une formation.
Il peut s’agir de formations non sélectives, comme des licences. Pour assurer la stratégie, l’élève peut demander des formations non sélectives dans son académie de référence. Il y sera prioritaire.
L’élève peut aussi se diriger vers des licences moins demandées, aller dans des établissements plus éloignés de son académie et moins prisés ou encore essayer de sélectionner une filière proche de son projet mais moins saturée.
💡 Conseil : Peu importe la stratégie adoptée, il faut toujours rester cohérent avec son projet d’études et éviter de s’en éloigner.
Critères pour s’aider à faire les bons choix
Quand une formation intéresse l’élève, se poser les questions suivantes peut aider dans sa réflexion et dans ses choix :
- Ai-je compris les critères de sélection ?
- Est-ce que cette formation correspond à mon profil scolaire (niveau, capacité de travail, …) ?
- Le rythme et les modalités (théorie, pratique, alternance…) me conviennent-ils ?
- Ai-je exploré plusieurs établissements et plusieurs voies ?
L’élève peut aussi utiliser le simulateur (seulement pour les formations qui le possède) pour voir quels types de candidats ont été acceptés l’année précédente ou pour tester ses chances d’admission avec ses spécialités et sa moyenne générale de terminale.
Il est accessible dans l’onglet “Visualiser les chiffres d’accès à la formation” des fiches formations.
L’erreur la plus courante : rester dans une seule voie
Certains élèves ont un projet précis en tête et ne s’orientent que vers une seule voie pour y parvenir.
Par exemple, ils ne vont demander que des écoles d’ingénieur ou que des BUT, dans le secteur qui les intéresse.
La stratégie idéale est d’explorer plusieurs voies possibles, avec des ponts et des passerelles et de diversifier ses vœux sur Parcoursup (demander des formations différentes).
Construire une stratégie équilibrée c’est se donner des possibilités
Une bonne stratégie n’est pas synonyme de renoncement, bien au contraire.
Elle permet :
- D’aborder Parcoursup sans stress
- De sécuriser son avenir
- De viser une ou plusieurs formation(s) motivante(s)
- De maximiser ses chances d’être accepté dans une formation
- D’éviter les mauvaises surprises en juin
Conclusion
Construire une stratégie des vœux équilibrée est l’une des étapes les plus importantes de Parcoursup. En combinant formations sélectives, non sélectives et plans B, chaque élève peut se donner plusieurs chances de réussir tout en préservant un projet cohérent, ambitieux et réaliste.
Si jamais vous avez des questions concernant les vœux de votre enfant, vous pouvez m’envoyer un mail à contact@clordonnois.fr. Je vous répondrai avec plaisir.
Et si vous souhaitez bénéficier d’un accompagnement complet pour votre enfant (qu’il soit en terminale ou en réorientation), je peux vous proposer l’accompagnement Parcoursup qui offre un suivi tout au long de la procédure et une aide personnalisée.
Si vous me découvrez à travers cet article, je suis Chloé LORDONNOIS. Je me suis formée au métier de conseillère d’orientation scolaire indépendante et j’accompagne les jeunes entre 14 et 25 ans à construire un projet d’orientation qui leur ressemble.
