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	<title>CL Soutien Scolaire &#038; Orientation</title>
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	<title>CL Soutien Scolaire &#038; Orientation</title>
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		<title>Comment savoir si on a une chance en liste d’attente sur Parcoursup ?</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Chloé LORDONNOIS]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 07 Aug 2026 06:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Parcoursup]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Vous êtes en liste d&#8217;attente sur Parcoursup et vous vous demandez si vous avez une chance d&#8217;être admis ? Si la phase d&#8217;admission vient d&#8217;ouvrir et que plusieurs de vos vœux sont en attente, ne vous inquiétez pas : c&#8217;est la situation de nombreux candidats. Dans cet article, je vous explique comment interpréter les informations [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="2261" class="elementor elementor-2261">
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									<p><span style="font-weight: 400;">Vous êtes en liste d&rsquo;attente sur Parcoursup et vous vous demandez si vous avez une chance d&rsquo;être admis ? Si la phase d&rsquo;admission vient d&rsquo;ouvrir et que plusieurs de vos vœux sont en attente, ne vous inquiétez pas : c&rsquo;est la situation de nombreux candidats. Dans cet article, je vous explique comment interpréter les informations affichées sur Parcoursup, estimer vos possibilités d&rsquo;être accepté dans une formation et adopter la bonne stratégie pour gérer vos vœux. </span></p>								</div>
				</div>
					</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Pour savoir si vous avez une chance d&rsquo;être admis en liste d&rsquo;attente sur Parcoursup, analysez votre rang dans la liste d&rsquo;attente, votre rang de classement, le rang du dernier appelé et celui du dernier admis l&rsquo;année précédente. C&rsquo;est l&rsquo;analyse de ces différents indicateurs qui permet d&rsquo;estimer vos possibilités d&rsquo;intégrer la formation souhaitée.  </span></p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Comment fonctionne une liste d'attente sur Parcoursup ?</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Sur Parcoursup, la liste d’attente indique que le candidat n’a pas encore de place, mais qu’il peut encore en obtenir une. Son rang évolue au fur et à mesure que d’autres candidats répondent aux propositions reçues. </span></p>								</div>
				</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Pourquoi êtes-vous placé sur liste d'attente ?
</h3>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Être en liste d&rsquo;attente sur Parcoursup ne signifie pas que votre dossier n&rsquo;est pas assez bon. La formation a simplement proposé ses premières places aux candidats les mieux classés, dans la limite des places disponibles. Au fil des désistements, des places se libèrent et la liste d&rsquo;attente progresse. </span></p><p><span style="font-weight: 400;">Chaque formation établit un </span><b>rang de classement</b><span style="font-weight: 400;"> en étudiant l&rsquo;ensemble des candidatures reçues. Votre position dépend donc de vos résultats scolaires, de la qualité de votre dossier et des critères définis par la formation. Je constate régulièrement que de nombreux élèves pensent, à tort, qu&rsquo;une liste d&rsquo;attente est synonyme d&rsquo;échec. Pourtant, chaque année, de nombreux candidats obtiennent une place plusieurs jours, voire plusieurs semaines après l&rsquo;ouverture de la phase d&rsquo;admission.</span></p>								</div>
				</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Comment les listes d'attente évoluent-elles ?
</h3>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Les listes d&rsquo;attente évoluent au rythme des réponses des candidats. Lorsqu&rsquo;un candidat accepte une autre formation ou renonce à un vœu, il libère sa place. Celle-ci est alors proposée au candidat suivant dans le classement. C&rsquo;est ce mécanisme qui explique pourquoi votre rang dans la liste d&rsquo;attente peut évoluer régulièrement.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">En revanche, cette progression n&rsquo;est pas toujours linéaire. Certains jours, votre position peut gagner plusieurs dizaines de places, tandis que d&rsquo;autres jours, elle ne change presque pas. Cela dépend des décisions prises par les autres candidats et du nombre de places qui se libèrent. Il est donc préférable de ne pas tirer de conclusion hâtive après une seule mise à jour. Observez plutôt l&rsquo;évolution de votre rang sur plusieurs jours afin d&rsquo;avoir une vision plus réaliste de vos chances d&rsquo;admission.</span></p>								</div>
				</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Jusqu'à quand les listes d'attente évoluent-elles ?
</h3>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Les listes d&rsquo;attente évoluent pendant toute la </span><a href="https://clordonnois.fr/2026/04/07/phase-admission-parcoursup-2026/" target="_blank" rel="noopener"><b>phase d&rsquo;admission principale</b></a><span style="font-weight: 400;"> de Parcoursup. Pour la session </span>2026<span style="font-weight: 400;">, les dernières propositions d&rsquo;admission sont envoyées le </span><b>9 juillet 2026</b><span style="font-weight: 400;">. Si vous recevez une proposition ce jour-là, vous avez jusqu&rsquo;au </span><b>10 juillet 2026 </b>à 23h59 (heure de Paris)<span style="font-weight: 400;"> pour y répondre.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">À partir du </span><b>11 juillet 2026</b><span style="font-weight: 400;">, la phase d&rsquo;admission principale prend fin. Si vous avez conservé des vœux en attente, ils sont automatiquement archivés dans votre dossier selon l&rsquo;ordre de préférence que vous avez défini. Dans certains cas, une place peut encore se libérer pendant l&rsquo;été à la suite du désistement d&rsquo;un candidat. Une nouvelle proposition d&rsquo;admission peut alors être envoyée en respectant cet ordre de préférence et le classement de la formation. Mon conseil est donc de conserver uniquement les vœux qui vous intéressent réellement et de bien les classer avant la fin de la phase principale.</span></p>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Comment lire les informations affichées sur Parcoursup ?</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Pour interpréter les informations affichées sur Parcoursup, il ne faut pas regarder un seul chiffre isolément. Chaque indicateur donne une partie de la réponse : votre position, l’avancement de la liste et les repères des années précédentes. C’est en les croisant que vous pouvez mieux évaluer vos chances d’obtenir une proposition d’admission. </span></p>								</div>
				</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Le rang de classement</h3>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Le </span><b>rang de classement</b><span style="font-weight: 400;"> correspond à la place que la formation vous a attribuée après l&rsquo;étude de votre dossier.</span><b> Il reste fixe tout au long de la phase d&rsquo;admission</b><span style="font-weight: 400;">. Chaque établissement classe les candidats selon ses propres critères : résultats scolaires, appréciations, compétences attendues ou encore projet de formation motivé.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">À lui seul, ce rang ne permet pas de savoir si vous serez admis. Il prend tout son sens lorsqu&rsquo;il est comparé au </span><b>rang du dernier admis l&rsquo;année précédente</b><span style="font-weight: 400;">, qui constitue un excellent repère.</span></p>								</div>
				</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Le rang du dernier admis l'année précédente
</h3>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Le </span><b>rang du dernier admis l&rsquo;année précédente</b><span style="font-weight: 400;"> indique jusqu&rsquo;où la formation est allée lors de la campagne précédente. C&rsquo;est, selon moi, l&rsquo;un des meilleurs indicateurs pour estimer vos chances.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Comparez-le à votre </span><b>rang de classement</b><span style="font-weight: 400;">. Si votre rang est proche ou inférieur à celui du dernier admis, vos chances sont généralement encourageantes. Si l&rsquo;écart est plus important, il faudra rester prudent. Bien sûr, chaque campagne Parcoursup est différente : utilisez ce chiffre comme un repère, jamais comme une certitude.</span></p>								</div>
				</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Votre rang dans la liste d'attente</h3>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Le </span><b>rang dans la liste d&rsquo;attente</b><span style="font-weight: 400;"> indique le nombre de candidats qui vous précèdent avant de recevoir une proposition d&rsquo;admission. Si vous êtes </span>35e<span style="font-weight: 400;">, cela signifie que 34 candidats sont encore devant vous.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Ce rang évolue au fil des désistements. Il est donc normal qu&rsquo;il change régulièrement ou qu&rsquo;il reste stable quelques jours. Ne vous inquiétez pas si votre position ne bouge pas immédiatement : certaines formations recrutent par vagues. Observez plutôt son évolution sur plusieurs jours.</span></p>								</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Le rang du dernier candidat appelé</h3>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Le </span><b>rang du dernier candidat appelé</b><span style="font-weight: 400;"> correspond au rang de classement du dernier candidat ayant reçu une proposition d&rsquo;admission à ce jour. Cet indicateur évolue quotidiennement pendant la phase d&rsquo;admission.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Il permet de mesurer l&rsquo;avancement de la formation. Plus votre rang de classement est proche de celui du dernier candidat appelé, plus vous pouvez espérer recevoir une proposition prochainement. Suivez son évolution : si ce rang progresse régulièrement, la liste d&rsquo;attente continue d&rsquo;avancer.</span></p>								</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Le nombre de places dans la formation
</h3>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Le </span><b>nombre de places</b><span style="font-weight: 400;"> correspond à la capacité d&rsquo;accueil de la formation. Cette information donne une idée de sa taille, mais elle ne permet pas, à elle seule, d&rsquo;évaluer vos chances d&rsquo;admission.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">En effet, une formation de 50 places peut appeler plusieurs centaines de candidats si beaucoup se désistent. À l&rsquo;inverse, une formation plus grande peut finalement appeler peu de candidats supplémentaires. Considérez donc cette donnée comme un simple élément de contexte.</span></p>								</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Exemple : comment interpréter les informations affichées sur Parcoursup ?</h3>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Imaginons que vous obteniez les informations suivantes pour une formation :</span></p>
<ul>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1">Rang de classement :<span style="font-weight: 400;"> 512</span></li>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1">Rang du dernier admis l’année précédente :<span style="font-weight: 400;"> 605</span></li>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1">Rang dans la liste d&rsquo;attente :<span style="font-weight: 400;"> 38</span></li>
<li style="font-weight: 400;" aria-level="1">Rang du dernier candidat appelé (cette année) :<span style="font-weight: 400;"> 474</span></li>
</ul>
<p> </p>
<p>Le premier indicateur à regarder est votre <b>rang de classement</b>. Ici, il est de <b>512</b>, alors que le <b>dernier admis l’année précédente</b> était classé <b>605</b>. Comme votre rang est inférieur à celui du dernier admis l&rsquo;année précédente, c&rsquo;est un premier signal positif. </p>
<p><span style="font-weight: 400;">Ensuite, observez votre </span><b>rang dans la liste d&rsquo;attente</b><span style="font-weight: 400;">. Vous n&rsquo;êtes plus qu&rsquo;à </span><b>38 places</b><span style="font-weight: 400;"> d&rsquo;une proposition d&rsquo;admission et la formation continue d&rsquo;appeler des candidats puisque le </span><b>rang du dernier appelé</b><span style="font-weight: 400;"> progresse.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">L&rsquo;ensemble de ces indicateurs est donc encourageant. Même s&rsquo;ils ne garantissent pas une admission, ils montrent que votre dossier reste bien positionné. </span></p>								</div>
				</div>
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		</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Comment savoir si vous avez une chance d'être admis ?</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Vous connaissez maintenant la signification des principaux indicateurs affichés sur Parcoursup. Voici comment interpréter votre situation en fonction de l&rsquo;évolution de votre dossier.</span></p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-d16b994 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="d16b994" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Quand votre situation est encourageante</h3>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-231549c elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="231549c" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Si votre </span><b>rang de classement</b><span style="font-weight: 400;"> est proche ou inférieur à celui du </span><b>dernier admis l&rsquo;année précédente</b><span style="font-weight: 400;"> et que votre </span><b>rang dans la liste d&rsquo;attente</b><span style="font-weight: 400;"> progresse régulièrement, votre situation est plutôt encourageante. Sans garantir une admission, ces indicateurs montrent que votre dossier reste bien positionné. Continuez à suivre l&rsquo;évolution de votre dossier et évitez de modifier votre stratégie trop rapidement. </span></p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-93dd15d elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="93dd15d" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Quand votre rang en liste d’attente progresse</h3>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-359b176 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="359b176" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Si votre position dans la liste d&rsquo;attente s&rsquo;améliore régulièrement, c&rsquo;est que la formation continue d&rsquo;appeler des candidats. Même si la progression est parfois lente, c&rsquo;est généralement un signe positif. Ne vous découragez pas si votre rang ne change pas pendant un ou deux jours : certaines listes avancent par vagues. Regardez plutôt l&rsquo;évolution sur plusieurs jours avant d&rsquo;en tirer des conclusions.</span></p>								</div>
				</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Quand vos chances semblent plus limitées</h3>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-cc96759 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="cc96759" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Si votre rang de classement est bien supérieur à celui du dernier admis l&rsquo;année précédente et que votre position dans la liste d&rsquo;attente évolue peu, vos chances peuvent être plus limitées. Cela ne signifie pas qu&rsquo;elles sont nulles, mais il est préférable de prévoir également une solution alternative. Lors de mes accompagnements, je recommande toujours de garder plusieurs options ouvertes jusqu&rsquo;à la fin de la phase d&rsquo;admission.</span></p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-fc862f2 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="fc862f2" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Peut-on être admis même en étant loin sur la liste ?</h3>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-bd6b2c7 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="bd6b2c7" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Oui, c&rsquo;est possible. Chaque année, certains candidats reçoivent une proposition d&rsquo;admission après plusieurs semaines d&rsquo;attente à la suite des désistements d&rsquo;autres candidats. Toutefois, ces situations restent difficiles à prévoir. Si cette formation est votre priorité, conservez votre vœu en attente, mais ne misez pas uniquement sur cette possibilité. Vous prendrez ainsi vos décisions avec plus de sérénité.</span></p>								</div>
				</div>
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			<div class="elementor-spacer-inner"></div>
		</div>
						</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
							<ul class="elementor-icon-list-items">
							<li class="elementor-icon-list-item">
										<span class="elementor-icon-list-text"><b>À retenir</b></span>
									</li>
								<li class="elementor-icon-list-item">
											<span class="elementor-icon-list-icon">
							<svg aria-hidden="true" class="e-font-icon-svg e-fas-check" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M173.898 439.404l-166.4-166.4c-9.997-9.997-9.997-26.206 0-36.204l36.203-36.204c9.997-9.998 26.207-9.998 36.204 0L192 312.69 432.095 72.596c9.997-9.997 26.207-9.997 36.204 0l36.203 36.204c9.997 9.997 9.997 26.206 0 36.204l-294.4 294.401c-9.998 9.997-26.207 9.997-36.204-.001z"></path></svg>						</span>
										<span class="elementor-icon-list-text">Comparez d'abord votre <b>rang de classement</b> avec celui du <b>dernier admis l'année précédente</b>.</span>
									</li>
								<li class="elementor-icon-list-item">
											<span class="elementor-icon-list-icon">
							<svg aria-hidden="true" class="e-font-icon-svg e-fas-check" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M173.898 439.404l-166.4-166.4c-9.997-9.997-9.997-26.206 0-36.204l36.203-36.204c9.997-9.998 26.207-9.998 36.204 0L192 312.69 432.095 72.596c9.997-9.997 26.207-9.997 36.204 0l36.203 36.204c9.997 9.997 9.997 26.206 0 36.204l-294.4 294.401c-9.998 9.997-26.207 9.997-36.204-.001z"></path></svg>						</span>
										<span class="elementor-icon-list-text">Suivez ensuite l'évolution de votre <b>rang dans la liste d'attente</b>.</span>
									</li>
								<li class="elementor-icon-list-item">
											<span class="elementor-icon-list-icon">
							<svg aria-hidden="true" class="e-font-icon-svg e-fas-check" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M173.898 439.404l-166.4-166.4c-9.997-9.997-9.997-26.206 0-36.204l36.203-36.204c9.997-9.998 26.207-9.998 36.204 0L192 312.69 432.095 72.596c9.997-9.997 26.207-9.997 36.204 0l36.203 36.204c9.997 9.997 9.997 26.206 0 36.204l-294.4 294.401c-9.998 9.997-26.207 9.997-36.204-.001z"></path></svg>						</span>
										<span class="elementor-icon-list-text">Si votre situation est favorable, restez patient.</span>
									</li>
								<li class="elementor-icon-list-item">
											<span class="elementor-icon-list-icon">
							<svg aria-hidden="true" class="e-font-icon-svg e-fas-check" viewBox="0 0 512 512" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><path d="M173.898 439.404l-166.4-166.4c-9.997-9.997-9.997-26.206 0-36.204l36.203-36.204c9.997-9.998 26.207-9.998 36.204 0L192 312.69 432.095 72.596c9.997-9.997 26.207-9.997 36.204 0l36.203 36.204c9.997 9.997 9.997 26.206 0 36.204l-294.4 294.401c-9.998 9.997-26.207 9.997-36.204-.001z"></path></svg>						</span>
										<span class="elementor-icon-list-text">Si elle semble moins favorable, gardez votre vœu si c'est votre priorité, mais préparez aussi une alternative.</span>
									</li>
						</ul>
						</div>
				</div>
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							<div class="elementor-spacer">
			<div class="elementor-spacer-inner"></div>
		</div>
						</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Quelle stratégie adopter lorsqu'on est en liste d'attente ?</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Lorsqu’on est en liste d’attente sur Parcoursup, la meilleure stratégie consiste à rester attentif sans prendre de décision trop rapide. Il faut suivre régulièrement l’évolution de ses vœux, conserver ceux qui correspondent réellement à son projet et se préparer à répondre rapidement si une proposition d’admission arrive. </span></p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-18272c1 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="18272c1" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Conserver les vœux qui comptent vraiment</h3>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-709b4d8 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="709b4d8" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Si plusieurs formations vous intéressent réellement, conservez-les en attente. Cela vous permet de garder plusieurs options ouvertes jusqu&rsquo;à ce que votre situation évolue. En revanche, évitez de maintenir des vœux qui ne correspondent plus à votre projet. De la même façon, ne renoncez pas trop vite à une formation qui reste votre priorité. Si elle est toujours en attente, il peut être préférable de la conserver plutôt que de la supprimer par précipitation. Avant de prendre une décision, demandez-vous si vous seriez déçu de ne plus avoir la possibilité d&rsquo;intégrer cette formation.</span></p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-000a015 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="000a015" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Classer ses vœux par ordre de préférence
</h3>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-928934f elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="928934f" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Quelques jours après le début de la phase d&rsquo;admission principale, du <strong>5 au 8 juin 2026</strong>, Parcoursup vous demande de classer par ordre de préférence les vœux en attente que vous souhaitez conserver. Réfléchissez à cet ordre en tenant compte de votre projet d&rsquo;études, de vos préférences, mais aussi de vos chances d&rsquo;admission. Je vous invite à trouver le bon équilibre entre vos envies et une stratégie réaliste. </span></p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-b733d99 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="b733d99" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Réagir rapidement lorsqu'une proposition arrive</h3>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-e1642c8 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="e1642c8" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Lorsqu&rsquo;une formation vous fait une proposition d&rsquo;admission, le délai de réponse est généralement de 48 heures. Surveillez régulièrement votre dossier Parcoursup et votre messagerie afin de ne manquer aucune échéance. Si vous hésitez entre plusieurs formations, prenez le temps de comparer leurs contenus, leurs débouchés et leur adéquation avec votre projet avant de valider votre choix.</span></p>								</div>
				</div>
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		</div>
						</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Que faire si vous n'obtenez aucune proposition d'admission ?</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-7938b19 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="7938b19" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Sans proposition d’admission sur Parcoursup, il reste encore plusieurs solutions pour rebondir. Vous pouvez participer à la phase complémentaire, solliciter un accompagnement et revoir votre stratégie de vœux. L’objectif est de rester actif, tout en choisissant des formations cohérentes avec votre projet. </span></p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-fb596ee elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="fb596ee" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">La phase complémentaire, une nouvelle opportunité
</h3>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-d99268e elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="d99268e" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">La </span><b>phase complémentaire</b><span style="font-weight: 400;"> ouvre le </span><b>11 juin 2026</b><span style="font-weight: 400;"> et se termine le </span><b>10 septembre 2026</b><span style="font-weight: 400;">. Elle permet de formuler jusqu&rsquo;à </span><b>10 nouveaux vœux</b><span style="font-weight: 400;"> dans les formations qui disposent encore de places. Contrairement à la phase principale, vous ne pouvez postuler qu&rsquo;aux formations qui apparaissent comme disponibles sur la plateforme.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Si une formation reçoit plus de candidatures que de places, une </span>liste d&rsquo;attente<span style="font-weight: 400;"> peut également être mise en place. Son fonctionnement est similaire à celui de la phase principale : les propositions d&rsquo;admission sont envoyées au fur et à mesure que des places se libèrent.</span></p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-f66b5c6 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="f66b5c6" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Qui peut participer à la phase complémentaire de Parcoursup ?</h3>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-32f5a18 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="32f5a18" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">La phase complémentaire est ouverte aux candidats qui n&rsquo;ont reçu aucune proposition d&rsquo;admission, à ceux qui souhaitent formuler de nouveaux vœux dans une formation disposant encore de places, mais aussi à ceux qui ne se sont pas inscrits à temps sur Parcoursup.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Avant d&rsquo;ajouter de nouveaux vœux, vérifiez que les formations correspondent réellement à votre projet d&rsquo;études et à vos objectifs. Vous pouvez participer à la phase complémentaire même si vous avez conservé des vœux en attente ou si vous avez déjà accepté une formation qui ne vous satisfait pas pleinement.</span></p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-dc140bf elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="dc140bf" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Comment mettre toutes les chances de votre côté ?</h3>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-c781e4b elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="c781e4b" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">N&rsquo;attendez pas le dernier moment pour explorer les formations encore disponibles. Consultez régulièrement la carte des formations sur Parcoursup et élargissez vos recherches si nécessaire. Certaines formations proposent encore des places dans des domaines variés ou dans des académies auxquelles vous n&rsquo;aviez pas pensé.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">Au cours de mes accompagnements, j&rsquo;observe que les élèves qui restent ouverts à différentes possibilités trouvent plus facilement une solution adaptée à leur projet. Une formation que vous n&rsquo;aviez pas envisagée au départ peut finalement correspondre parfaitement à votre projet. </span></p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-da96530 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="da96530" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Faire appel à la CAES si vous êtes sans solution</h3>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-9408017 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="9408017" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Si, malgré la phase principale et la phase complémentaire, vous n&rsquo;avez toujours reçu aucune proposition d&rsquo;admission, vous pouvez être accompagné par la </span><b>Commission d&rsquo;Accès à l&rsquo;Enseignement Supérieur (CAES)</b><span style="font-weight: 400;">. Son rôle est d&rsquo;aider les candidats à trouver une formation en fonction de leur projet, de leur profil et des places encore disponibles.</span></p>
<p><span style="font-weight: 400;">La CAES étudie votre situation et peut vous proposer une ou plusieurs formations adaptées. Je vous recommande de prendre le temps d&rsquo;examiner les propositions qui vous sont faites. Ces propositions ne correspondent pas toujours à votre premier choix, mais elles peuvent vous permettre de poursuivre vos études tout en restant cohérentes avec votre projet d&rsquo;avenir.</span></p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-d6efd00 elementor-widget elementor-widget-spacer" data-id="d6efd00" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="spacer.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							<div class="elementor-spacer">
			<div class="elementor-spacer-inner"></div>
		</div>
						</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Vous savez maintenant comment estimer vos chances d&rsquo;être admis dans une formation lorsque vous êtes en liste d&rsquo;attente sur Parcoursup. L&rsquo;essentiel est d&rsquo;interpréter les différents indicateurs affichés pour chacun de vos vœux, plutôt que de vous fier à un seul chiffre. N&rsquo;oubliez pas qu&rsquo;être en liste d&rsquo;attente est une situation fréquente pendant la phase d&rsquo;admission. Si vous avez des questions sur votre dossier ou si vous souhaitez être accompagné pour analyser votre situation et faire les bons choix, contactez-moi au <strong>06 84 28 96 76</strong> ou par mail à </span><strong><a href="mailto:contact@clordonnois.fr" target="_blank" rel="noopener">contact@clordonnois.fr</a></strong><span style="font-weight: 400;">. </span></p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>L’article <a href="https://clordonnois.fr/2026/08/07/liste-dattente-parcoursup/">Comment savoir si on a une chance en liste d’attente sur Parcoursup ?</a> est apparu en premier sur <a href="https://clordonnois.fr">CL Soutien Scolaire &amp; Orientation</a>.</p>
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		<title>Comment choisir ses spécialités en seconde sans se tromper ?</title>
		<link>https://clordonnois.fr/2026/07/07/choix-specialites-seconde/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Chloé LORDONNOIS]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 07 Jul 2026 06:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Orientation et choix d'études]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Vous vous demandez comment aider votre enfant à choisir ses spécialités en seconde sans risquer de vous tromper ? Entre les différentes spécialités de première, Parcoursup et les études supérieures, il n&#8217;est pas toujours facile de s&#8217;y retrouver. De nombreux parents craignent de faire les mauvais choix ou de fermer certaines portes pour l&#8217;avenir. Dans [&#8230;]</p>
<p>L’article <a href="https://clordonnois.fr/2026/07/07/choix-specialites-seconde/">Comment choisir ses spécialités en seconde sans se tromper ?</a> est apparu en premier sur <a href="https://clordonnois.fr">CL Soutien Scolaire &amp; Orientation</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="2008" class="elementor elementor-2008">
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Vous vous demandez comment aider votre enfant à choisir ses spécialités en seconde sans risquer de vous tromper ? Entre les différentes spécialités de première, Parcoursup et les études supérieures, il n&rsquo;est pas toujours facile de s&rsquo;y retrouver. De nombreux parents craignent de faire les mauvais choix ou de fermer certaines portes pour l&rsquo;avenir. Dans cet article, je vous explique comment aider votre enfant à choisir ses spécialités en tenant compte de ses centres d&rsquo;intérêt, de ses points forts et de son projet d&rsquo;études. </span></p>								</div>
				</div>
					</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Pour choisir ses spécialités en seconde, il faut tenir compte des aspirations de votre enfant, de ses résultats scolaires, de ses centres d’intérêt et de son projet d’avenir. L’objectif n’est pas de trouver une combinaison parfaite, mais de construire un choix cohérent avec son profil. Dans la suite de l’article, je vous explique comment avancer étape par étape.</span></p>								</div>
				</div>
					</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Comprendre le fonctionnement des spécialités en voie générale</h2>				</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Avant de choisir des spécialités, il est essentiel de bien comprendre leur fonctionnement. Cela paraît évident, n&rsquo;est-ce pas ? Pourtant, de nombreux élèves et parents prennent des décisions sans connaître précisément les enseignements proposés ou leur impact sur la poursuite d&rsquo;études. Prendre le temps de s&rsquo;informer permet d&rsquo;aborder ce choix avec davantage de sérénité et d&rsquo;éviter certaines erreurs.</span></p>								</div>
				</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">À quoi servent les enseignements de spécialité ?</h3>				</div>
				</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Les enseignements de spécialité sont des matières choisies par les élèves de la voie générale à la fin de la seconde. En classe de première, votre enfant en suit trois, puis il en conserve deux en terminale. Ces enseignements occupent une place importante dans son emploi du temps et approfondissent certains domaines d&rsquo;étude.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Leur objectif est de permettre à chaque lycéen de construire progressivement un parcours qui correspond à ses centres d&rsquo;intérêt et à ses projets d&rsquo;études. Attention toutefois : il ne s&rsquo;agit pas de choisir un métier dès l&rsquo;âge de 15 ans. Selon moi, cette idée met souvent une pression inutile sur les adolescents. Les spécialités servent avant tout à explorer des domaines qui plaisent à l&rsquo;élève tout en préparant la suite de son parcours scolaire.</span></p>								</div>
				</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Quelles sont les 13 spécialités proposées en première générale ?</h3>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">En classe de seconde, les élèves de la voie générale choisissent trois enseignements de spécialité qu&rsquo;ils suivront en première. Parmi les 13 spécialités proposées, chacun peut explorer différents domaines, comme les sciences, les langues, l&rsquo;économie, les arts, la littérature, le sport ou les sciences humaines. Ces enseignements permettent à chaque lycéen de développer ses connaissances et de préparer progressivement la suite de ses études. </span></p><p><span style="font-weight: 400;">Pour vous aider à y voir plus clair, j&rsquo;ai préparé un guide gratuit : </span><b>« 5 conseils pour bien choisir ses spécialités au lycée »</b><span style="font-weight: 400;">. Vous y découvrirez la présentation des différentes spécialités de première générale, ainsi que des conseils concrets pour aider votre enfant à choisir ses spécialités en fonction de ses centres d&rsquo;intérêt, de ses points forts et de son projet d&rsquo;études. </span></p>								</div>
				</div>
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									<span class="elementor-button-text">Télécharger le guide gratuit</span>
					</span>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Identifier ses centres d'intérêt et ses points forts</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Une fois le fonctionnement des spécialités compris, il est temps de s&rsquo;intéresser à votre enfant. Les meilleurs choix tiennent compte à la fois de ses aptitudes, de son niveau scolaire et de ce qui lui donne envie d&rsquo;apprendre. Ces éléments se complètent et méritent d&rsquo;être pris en compte dans leur ensemble.</span></p>								</div>
				</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Les matières dans lesquelles votre enfant réussit</h3>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Les résultats scolaires constituent un premier indicateur utile. Si votre enfant obtient de bonnes notes dans certaines matières depuis plusieurs années, cela peut révéler des facilités ou des points forts. Ces informations apportent de précieux repères pour choisir des spécialités adaptées à son profil. </span></p><p><span style="font-weight: 400;">Attention toutefois à ne pas regarder uniquement les moyennes. Un élève peut avoir de bons résultats grâce à son travail sans réellement apprécier la matière. À l&rsquo;inverse, il peut rencontrer quelques difficultés tout en étant très motivé. Je conseille souvent aux familles d&rsquo;observer à la fois les notes, les appréciations des enseignants et le niveau d&rsquo;autonomie de l&rsquo;élève. Cette vision plus globale permet généralement de prendre de meilleures décisions.</span></p>								</div>
				</div>
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					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Ses centres d'intérêt et ce qu'il aime apprendre</h3>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Les spécialités choisies vont accompagner votre enfant pendant deux années importantes de sa scolarité. Il est donc essentiel qu&rsquo;il prenne plaisir à étudier les matières sélectionnées. La motivation joue un rôle majeur dans la réussite scolaire.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Discutez avec lui de ce qui l&rsquo;intéresse réellement. Quelles sont les matières qu&rsquo;il attend avec impatience ? Quels sujets l&rsquo;amènent à poser des questions ou à faire des recherches de lui-même ? Ces indices sont souvent très révélateurs. Un élève passionné par les sciences, les langues, l&rsquo;économie ou l&rsquo;histoire sera généralement plus impliqué dans son travail. À mes yeux, les goûts, la curiosité et l’envie d&rsquo;apprendre doivent toujours avoir une place importante dans la réflexion, au même titre que les résultats scolaires. </span></p>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Tenir compte de son projet d'études (ou de l'absence de projet)</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Les spécialités ne doivent pas être choisies au hasard. Elles peuvent avoir une influence sur certaines formations de l&rsquo;enseignement supérieur et sur les attendus de Parcoursup. C&rsquo;est pourquoi il est utile de réfléchir, même sans projet précis, aux études qui pourraient intéresser votre enfant. Rassurez-vous : il n&rsquo;est pas nécessaire d&rsquo;avoir déjà un projet professionnel parfaitement défini pour faire de bons choix.</span></p>								</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Lorsque votre enfant a déjà une idée de son orientation
</h3>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-7c71150 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="7c71150" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Si votre enfant a déjà une idée du domaine qui l&rsquo;intéresse, il est important d&rsquo;en tenir compte lors du choix des spécialités. Certaines formations recommandent en effet des enseignements particuliers. Par exemple, les mathématiques et la physique-chimie sont souvent appréciées dans les études scientifiques, tandis que les SES peuvent être utiles pour des cursus en économie ou en gestion. Je vous conseille de consulter les attendus des formations envisagées, notamment sur Parcoursup, tout en veillant à ce que les spécialités choisies correspondent aussi aux goûts et au profil de votre enfant.</span></p>								</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Lorsque votre enfant ne sait pas encore quoi faire après le bac
</h3>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-cc6dfcd elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="cc6dfcd" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Votre enfant ne sait pas encore vers quelles études s&rsquo;orienter ? C&rsquo;est une situation très fréquente en classe de seconde. Dans ce cas, privilégiez des spécialités en accord avec ses aptitudes, ses centres d’intérêt et ses résultats scolaires, plutôt que de faire un choix par défaut ou sous la pression. Le projet d&rsquo;orientation se construit progressivement, et il est tout à fait normal qu&rsquo;il évolue au fil des années.</span></p>								</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Les 3 erreurs à éviter lors du choix des spécialités en seconde</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Choisir ses spécialités peut sembler complexe. Face aux nombreux conseils reçus, aux informations trouvées sur Internet et aux inquiétudes concernant l&rsquo;avenir, certaines erreurs reviennent régulièrement. Voici celles que je rencontre le plus souvent lors de mes accompagnements en orientation scolaire. </span></p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-1bb8df6 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="1bb8df6" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Choisir une spécialité uniquement parce qu'elle « ouvre toutes les portes »
</h3>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-239e182 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="239e182" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">De nombreux parents entendent qu&rsquo;une spécialité serait indispensable pour réussir ou qu&rsquo;elle permettrait d&rsquo;accéder à toutes les formations. En réalité, aucune spécialité ne garantit à elle seule toutes les possibilités d&rsquo;orientation.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Choisir un enseignement uniquement pour cette raison peut même devenir contre-productif si votre enfant ne s&rsquo;y sent pas à l&rsquo;aise. Une spécialité très exigeante, suivie sans intérêt particulier, peut entraîner une baisse de motivation et des résultats moins satisfaisants. Mieux vaut rechercher un équilibre entre les débouchés possibles, le profil de votre enfant et ses aspirations. C&rsquo;est souvent la stratégie la plus pertinente sur le long terme. </span></p>								</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Suivre les choix de ses amis</h3>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">À l&rsquo;adolescence, l&rsquo;avis du groupe a souvent beaucoup d&rsquo;importance. Certains élèves souhaitent choisir les mêmes spécialités que leurs amis pour rester ensemble. Cette réaction est compréhensible, mais elle ne devrait jamais être le principal critère de décision.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Chaque élève possède son propre profil, ses centres d&rsquo;intérêt et son projet d&rsquo;études. Une spécialité parfaitement adaptée à un camarade peut ne pas convenir à votre enfant. Encouragez-le à réfléchir à ses propres besoins plutôt qu&rsquo;à ceux des autres. Les amitiés continueront d&rsquo;exister, même si les emplois du temps sont différents. En revanche, un choix de spécialité peu adapté peut avoir davantage de conséquences sur sa scolarité.</span></p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-c9c2c51 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="c9c2c51" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Négliger la difficulté des spécialités</h3>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-096d63d elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="096d63d" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Certaines spécialités sont plus exigeantes que d&rsquo;autres et demandent un investissement important. Choisir un enseignement uniquement parce qu&rsquo;il est réputé « ouvrir plus de portes » peut mettre votre enfant en difficulté s&rsquo;il ne correspond ni à ses compétences, ni à ses aspirations.</span></p><p><span style="font-weight: 400;">Avant de faire son choix, prenez le temps d&rsquo;évaluer ses facilités, sa capacité de travail et sa motivation. L&rsquo;objectif n&rsquo;est pas de sélectionner les spécialités les plus prestigieuses, mais celles dans lesquelles il pourra s&rsquo;épanouir, progresser et construire un parcours cohérent avec son projet d&rsquo;études.</span></p>								</div>
				</div>
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				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">La checklist avant de choisir ses spécialités en seconde</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-93e676c elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="93e676c" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="font-weight: 400;">Le choix des spécialités est une étape importante dans la scolarité de votre enfant. Avant de prendre votre décision, prenez quelques minutes pour <strong>vérifier ces quatre points essentiels</strong>. Ils vous permettront de vous assurer que les spécialités choisies correspondent bien au profil de votre enfant. </span></p>								</div>
				</div>
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										<span class="elementor-icon-list-text">Il apprécie réellement les matières choisies.</span>
									</li>
								<li class="elementor-icon-list-item">
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										<span class="elementor-icon-list-text">Ses résultats et les appréciations de ses enseignants sont en accord avec ces spécialités.</span>
									</li>
								<li class="elementor-icon-list-item">
											<span class="elementor-icon-list-icon">
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										<span class="elementor-icon-list-text">Les spécialités sélectionnées sont cohérentes avec les études qu'il envisage (si un projet existe).</span>
									</li>
								<li class="elementor-icon-list-item">
											<span class="elementor-icon-list-icon">
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										<span class="elementor-icon-list-text">Son choix est personnel et n'est pas influencé uniquement par ses amis ou par l'idée qu'une spécialité « ouvre toutes les portes ».</span>
									</li>
						</ul>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Si une ou plusieurs cases restent vides, il peut être utile de prendre un peu plus de temps avant de valider les spécialités. Quelques échanges supplémentaires ou un accompagnement en orientation scolaire permettent souvent d&rsquo;aborder cette décision avec davantage de sérénité.</span></p>								</div>
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									<p><span style="font-weight: 400;">Vous savez maintenant comment accompagner votre enfant dans le choix de ses spécialités en seconde. Le plus important est de bien comprendre les enseignements proposés, d&rsquo;identifier ses points forts, ses centres d’intérêt et de tenir compte de son projet d&rsquo;avenir lorsqu&rsquo;il commence à se dessiner. Vous souhaitez être accompagné dans cette étape importante de son parcours scolaire ? Découvrez plus en détail le <strong><a href="https://clordonnois.fr/bilan-dorientation-scolaire/" target="_blank" rel="noopener">bilan d&rsquo;orientation scolaire</a></strong>. </span></p>								</div>
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		<title>Mon enfant veut changer d&#8217;orientation : guide complet pour l&#8217;accompagner</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Chloé LORDONNOIS]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 07 May 2026 06:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Conseils aux parents]]></category>
		<category><![CDATA[Réorientation]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Votre adolescent rentre à la maison, pose son sac, et vous annonce qu&#8217;il ne veut plus continuer dans sa filière. Peut-être avec des larmes, peut-être avec colère, peut-être dans une indifférence qui vous inquiète encore plus. Votre premier réflexe ? La panique, le doute, et peut-être une pointe de culpabilité. « On a mal choisi ? », [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="1324" class="elementor elementor-1324">
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									<div><div><p>Votre adolescent rentre à la maison, pose son sac, et vous annonce qu&rsquo;il ne veut plus continuer dans sa filière. Peut-être avec des larmes, peut-être avec colère, peut-être dans une indifférence qui vous inquiète encore plus. Votre premier réflexe ? La panique, le doute, et peut-être une pointe de culpabilité. <em>« On a mal choisi ? », « Il va perdre une année ? », « Est-ce que c&rsquo;est grave ? »</em></p></div><div><p>Ne vous inquiétez pas. <strong>Vouloir changer d&rsquo;orientation, c&rsquo;est beaucoup plus courant qu&rsquo;on ne le croit</strong> — et c&rsquo;est souvent le signe d&rsquo;une maturité qui se construit. Ce guide est fait pour vous aider à traverser cette étape avec votre enfant.</p></div></div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Changer d'orientation : une décision plus courante qu'on ne le croit</h2>				</div>
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									<div><div><p>On l&rsquo;imagine souvent comme un échec. En réalité, <strong>se réorienter fait partie du parcours normal de beaucoup de jeunes</strong>.</p></div><div><p>En France, près d&rsquo;un étudiant en première année de licence sur trois abandonne son cursus initial. En BTS, en BUT, dans les classes préparatoires : les réorientations touchent toutes les filières, tous les profils. Même les élèves sérieux, même les bons dossiers Parcoursup. Changer de filière n&rsquo;est pas réservé aux élèves en difficulté. C&rsquo;est souvent le chemin de ceux qui apprennent à mieux se connaître.</p></div><div><p>La question n&rsquo;est donc pas <em>« Pourquoi mon enfant veut changer d&rsquo;orientation ? »</em> mais plutôt <em>« Comment l&rsquo;accompagner pour que ce changement soit une vraie opportunité ? »</em></p></div></div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Comprendre pourquoi votre enfant veut changer d'orientation</h2>				</div>
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									<div><div><p>Avant d&rsquo;agir, il faut <strong>comprendre</strong>. Et toutes les envies de réorientation ne se ressemblent pas. Voici les grandes raisons qu&rsquo;on retrouve le plus souvent :</p></div><div><p><strong>Un mauvais choix de filière au départ.</strong> Le lycéen a choisi ses spécialités ou sa voie par défaut, par imitation, ou sous pression. Arrivé en cours, il réalise que ce n&rsquo;est pas du tout ce qu&rsquo;il imaginait. C&rsquo;est la situation la plus classique et la plus facilement rattrapable.</p></div><div><p><strong>Des difficultés scolaires persistantes.</strong> Quand les notes chutent et que le découragement s&rsquo;installe, certains jeunes interprètent cela comme un signe qu&rsquo;ils sont « dans la mauvaise voie ». Parfois c&rsquo;est vrai. Parfois, c&rsquo;est un manque de méthode ou d&rsquo;accompagnement, pas un problème d&rsquo;orientation.</p></div><div><p><strong>Un manque de motivation profond.</strong> Ce n&rsquo;est pas qu&rsquo;il n&rsquo;aime pas la matière : c&rsquo;est qu&rsquo;il ne se lève plus le matin avec l&rsquo;envie d&rsquo;y aller. Ce signal-là mérite d&rsquo;être pris au sérieux.</p></div><div><p><strong>Un mal-être plus général.</strong> Parfois, la demande de réorientation cache autre chose : des difficultés sociales, une anxiété, une dépression. Dans ce cas, changer de filière ne réglera rien si on ne s&rsquo;occupe pas d&rsquo;abord du fond.</p></div><div><p><strong>Identifier la vraie cause est l&rsquo;étape la plus importante</strong>, avant toute démarche administrative.</p></div></div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Comment en parler avec son enfant (sans le braquer)</h2>				</div>
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									<div><div><p>C&rsquo;est souvent là que tout se joue. Une mauvaise réaction parentale peut fermer le dialogue pour des semaines. Voici quelques principes simples mais efficaces.</p></div><div><p><strong>Écouter</strong> avant de répondre. Laissez-le parler sans l&rsquo;interrompre. Même si ce qu&rsquo;il dit vous semble irrationnel ou précipité, résistez à l&rsquo;envie de corriger immédiatement. <strong>Il a besoin de sentir qu&rsquo;il est entendu</strong> avant d&rsquo;être conseillé.</p></div><div><p>Ne pas minimiser. « C&rsquo;est normal d&rsquo;avoir des coups de mou », « à ton âge j&rsquo;avais les mêmes doutes » — ces phrases, aussi bien intentionnées soient-elles, donnent l&rsquo;impression que vous ne prenez pas son ressenti au sérieux. Essayez de les éviter.</p></div><div><p>Ne pas surréagir non plus. La catastrophisation (« tu vas gâcher ta vie », « tu ne trouveras jamais de travail ») bloque la réflexion et génère de la honte. Votre enfant a <strong>besoin d&rsquo;un espace sécurisant</strong> pour réfléchir, pas d&rsquo;une pression supplémentaire.</p></div><div><p>Posez des questions ouvertes. « Qu&rsquo;est-ce qui te manque dans ta formation actuelle ? », « Tu t&rsquo;imagines faire quoi à la place ? », « Depuis combien de temps tu ressens ça ? » Ces questions invitent à la réflexion plutôt qu&rsquo;à la défensive.</p></div><div><p>L&rsquo;objectif de cette première conversation n&rsquo;est pas de trouver une solution. C&rsquo;est de <strong>créer un espace de confiance où votre enfant peut s&rsquo;exprimer honnêtement</strong>.</p></div></div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Les questions à se poser avant de décider</h2>				</div>
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									<div><div><p>Une fois le dialogue ouvert, voici les <strong>questions clés à explorer ensemble</strong> — idéalement sur plusieurs jours, pas en une seule soirée :</p></div><div><p>Le problème vient-il vraiment de la filière ? Ou d&rsquo;un professeur en particulier ? D&rsquo;une promo qui ne lui convient pas ? D&rsquo;une ville, d&rsquo;un logement, d&rsquo;une solitude ? Parfois, changer de cadre suffit. Parfois, c&rsquo;est la formation en elle-même qui ne convient pas.</p></div><div><p>Vers quoi veut-il aller ? A-t-il une idée de ce qui l&rsquo;attire ? Même vague, même imprécise — c&rsquo;est un point de départ. S&rsquo;il n&rsquo;a aucune idée, ce n&rsquo;est pas un problème : c&rsquo;est justement pour ça qu&rsquo;il existe des professionnels pour l&rsquo;aider.</p></div><div><p>A-t-il exploré les alternatives ? Parfois, un jeune veut « changer » sans savoir vers quoi. Il est important de s&rsquo;assurer que la réorientation est une décision réfléchie, pas une fuite.</p></div><div><p>Quel est le bon timing ? Changer d&rsquo;orientation en cours d&rsquo;année, en fin d&rsquo;année, ou à la rentrée suivante — ce n&rsquo;est pas du tout la même chose. Les délais et procédures varient selon les situations.</p></div></div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Les options concrètes selon le niveau scolaire</h2>				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Au lycée</h2>				</div>
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									<div><div><p>Un lycéen peut demander à changer de spécialité (en fin de seconde ou de première), passer d&rsquo;une voie générale à une voie technologique ou professionnelle, ou intégrer un CAP/BEP via une procédure d&rsquo;affectation. Ces changements se font avec l&rsquo;accord du chef d&rsquo;établissement, après concertation avec le professeur principal et le psychologue de l&rsquo;Éducation nationale (Psy-EN).</p></div><div><p>Les stages passerelles sont aussi un dispositif méconnu : ils permettent à un lycéen de tester une autre voie pendant quelques semaines avant de prendre sa décision.</p></div></div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Après le bac — en première année du supérieur</h2>				</div>
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									<div><div><p>C&rsquo;est la situation la plus fréquente. Un étudiant en L1, en BTS, en BUT ou en classe prépa peut se réorienter en cours d&rsquo;année (au 1er semestre, via les procédures internes des établissements) ou à la rentrée suivante via Parcoursup.</p></div><div><p>Les passerelles inter-filières se développent : il est possible de basculer d&rsquo;une licence vers un BTS ou un BUT, de rejoindre une formation en alternance, ou d&rsquo;intégrer une école sur dossier. Chaque établissement a ses propres règles — renseignez-vous directement auprès des services de scolarité.</p></div></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">En cours de licence ou d'école</h2>				</div>
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									<div><div><p>À partir de la deuxième ou troisième année, les options se complexifient. Un bilan de compétences (accessible dès 18 ans) ou un bilan d’orientation peuvent être des outils précieux pour clarifier les envies et les atouts. Des réorientations vers des formations courtes (BTS, bachelor) sont possibles, avec parfois des équivalences sur certaines années.</p></div></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Les professionnels qui peuvent vous aider</h2>				</div>
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									<div><div><p>Vous n&rsquo;êtes pas seuls. Et votre enfant non plus.</p></div><div><p><strong>Le psychologue de l&rsquo;Éducation nationale</strong> (Psy-EN) est présent dans tous les lycées et la plupart des établissements du supérieur. Il accompagne gratuitement les élèves dans leur réflexion sur l&rsquo;orientation. C&rsquo;est souvent la première porte à pousser.</p></div><div><p><strong>Les Centres d&rsquo;Information et d&rsquo;Orientation</strong> (CIO) accueillent tous les jeunes, scolarisés ou non, pour des entretiens d&rsquo;orientation individuels. Gratuit, sans rendez-vous obligatoire selon les centres.</p></div><div><p><strong>Les Services Communs Universitaires d&rsquo;Information, d&rsquo;Orientation et d&rsquo;Insertion Professionnelle</strong> (SCUIO-IP) proposent des ateliers, des bilans personnalisés et des accompagnements spécifiques pour les étudiants qui souhaitent se réorienter.</p></div><div><p><strong>Les Conseillers d’Orientation Scolaire Indépendants</strong> (COSI) peuvent être une option complémentaire pour aller plus vite ou plus en profondeur et offrir à votre enfant un accompagnement personnalisé.</p></div></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Témoignages de deux réorientations</h2>				</div>
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									<div><div><p>Parfois, le meilleur moyen de dédramatiser une situation, c&rsquo;est de savoir qu&rsquo;elle est arrivée à d&rsquo;autres. Voici deux parcours réels — dont le mien.</p><p> </p></div><div><p><strong>Pour commencer, je vais vous parler de ce que j&rsquo;ai moi-même vécu.</strong> Après le lycée, j&rsquo;ai eu la chance d&rsquo;être sélectionnée pour intégrer une école d&rsquo;ingénieurs en région parisienne. Sur le papier, c&rsquo;était une belle réussite. Dans la réalité, j&rsquo;ai compris très vite que cet environnement, cette façon d&rsquo;enseigner, ce rythme — ce n&rsquo;était tout simplement pas fait pour moi. J&rsquo;ai insisté, pour être sûre de ne pas le regretter plus tard. Et puis, au bout de trois mois, j&rsquo;ai pris la décision d&rsquo;arrêter.</p></div><div><p>Ce n&rsquo;était pas facile. Mais c&rsquo;était la bonne décision. Je me suis réorientée en licence de physique-chimie. J&rsquo;y suis restée, j&rsquo;ai trouvé ma place, et trois ans plus tard j&rsquo;obtenais ma licence avec la mention bien. Changer d&rsquo;orientation ne m&rsquo;a pas mise sur le côté — ça m&rsquo;a remise sur le bon chemin.</p><p> </p></div><div><p><strong>Le parcours d&rsquo;un ami, qui me tient particulièrement à cœur.</strong> Après son bac, il s&rsquo;est lancé en classe préparatoire. Sauf que lui non plus n&rsquo;avait pas le profil pour ce type de formation — pas parce qu&rsquo;il manquait d&rsquo;intelligence, mais parce que ce cadre-là ne lui correspondait pas. Il a quand même tenu presque une année entière. Une année difficile : déprime, perte de poids, mauvais résultats. Il souffrait, vraiment.</p></div><div><p>Et puis il a décidé de changer de filière. Il s&rsquo;est réorienté en licence, qu&rsquo;il a validée en trois ans. Puis il a intégré une école d&rsquo;ingénieurs. Aujourd&rsquo;hui, il est ingénieur — et fier de son parcours, justement parce qu&rsquo;il n&rsquo;est pas linéaire.</p></div><div><p>Ce que j&rsquo;aime dans cette histoire, c&rsquo;est qu&rsquo;elle montre quelque chose d&rsquo;essentiel : il n&rsquo;y a pas qu&rsquo;une seule voie qui mène à un diplôme, à un métier, à une réussite. On peut tous y arriver — en prenant des chemins différents, en faisant des détours, en se réorientant en cours de route. <strong>Ce n&rsquo;est pas la trajectoire qui compte, c&rsquo;est l&rsquo;endroit où on arrive.</strong></p><p> </p></div><div><p>Alors si votre enfant veut changer d&rsquo;orientation, souvenez-vous de ça : le chemin qu&rsquo;il choisit aujourd&rsquo;hui n&rsquo;est peut-être pas celui que vous aviez imaginé. Mais il peut tout à fait le mener exactement là où il doit aller.</p></div></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Conclusion</h2>				</div>
				</div>
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									<div><div><p>Changer d&rsquo;orientation, ce n&rsquo;est pas échouer. C&rsquo;est, la plupart du temps, apprendre à mieux se connaître — et c&rsquo;est exactement ce qu&rsquo;on attend d&rsquo;un jeune de 17 à 23 ans.</p></div><div><p>Votre rôle en tant que parent n&rsquo;est pas de trouver la solution à la place de votre enfant, ni de le convaincre de rester dans une filière qui ne lui convient plus. C&rsquo;est de <strong>l&rsquo;écouter</strong>, de <strong>l&rsquo;aider</strong> à poser les bonnes questions, et de <strong>lui montrer que vous êtes là</strong> — quelle que soit la direction qu&rsquo;il choisit.</p></div><div><p>La réorientation bien accompagnée est souvent le début d&rsquo;un parcours qui correspond enfin vraiment à qui l’on est.</p><div><div><p><em>Cet article vous a été utile ? Partagez-le à un parent qui en a besoin, ou laissez un commentaire ci-dessous pour partager votre expérience.</em></p></div></div></div></div>								</div>
				</div>
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									<div><div><p>Vous avez des questions concernant la réorientation de votre enfant ? N&rsquo;hésitez pas à me contacter via le <strong>formulaire du site</strong> ou par mail à <strong>contact@clordonnois.fr</strong>.</p></div></div>								</div>
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									<div><div><p>Si vous me découvrez à travers cet article, je suis <strong>Chloé LORDONNOIS</strong>. Je me suis formée au métier de <strong>conseillère d’orientation scolaire indépendante</strong> et j’accompagne les jeunes entre 14 et 25 ans à construire un projet d’orientation qui leur ressemble.</p></div></div>								</div>
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		<p>L’article <a href="https://clordonnois.fr/2026/05/07/changer-orientation-accompagner-enfant/">Mon enfant veut changer d&rsquo;orientation : guide complet pour l&rsquo;accompagner</a> est apparu en premier sur <a href="https://clordonnois.fr">CL Soutien Scolaire &amp; Orientation</a>.</p>
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		<title>Phase d&#8217;admission Parcoursup 2026 : comment réagir aux résultats et ne rater aucune proposition ?</title>
		<link>https://clordonnois.fr/2026/04/07/phase-admission-parcoursup-2026/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Chloé LORDONNOIS]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 07 Apr 2026 07:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Parcoursup]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Le 2 juin arrive, et avec lui le moment que tous les lycéens de terminale, les étudiants en réorientation et leurs parents attendent avec beaucoup d&#8217;appréhension : l&#8217;ouverture de la phase d&#8217;admission sur Parcoursup. C&#8217;est la période où les formations répondent enfin aux candidatures formulées par les élèves sur la plateforme. Oui, non, en attente… [&#8230;]</p>
<p>L’article <a href="https://clordonnois.fr/2026/04/07/phase-admission-parcoursup-2026/">Phase d&rsquo;admission Parcoursup 2026 : comment réagir aux résultats et ne rater aucune proposition ?</a> est apparu en premier sur <a href="https://clordonnois.fr">CL Soutien Scolaire &amp; Orientation</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="1283" class="elementor elementor-1283">
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									<div><div><p>Le 2 juin arrive, et avec lui le moment que tous les lycéens de terminale, les étudiants en réorientation et leurs parents attendent avec beaucoup d&rsquo;appréhension : l&rsquo;<strong>ouverture de la phase d&rsquo;admission sur Parcoursup</strong>.</p></div><div><p>C&rsquo;est la période où les formations répondent enfin aux candidatures formulées par les élèves sur la plateforme. Oui, non, en attente… comment interpréter ces réponses ? Que faire et dans quel délai ? Je vous explique tout, étape par étape.</p></div></div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">La phase d'admission, c'est quoi exactement ?</h2>				</div>
				</div>
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									<div><div><p>La phase d&rsquo;admission est le moment où les <strong>formations commencent à envoyer leurs réponses</strong> aux candidats. En 2026, cette <strong>phase principale d&rsquo;admission</strong> débute le <strong>mardi 2 juin</strong> et se termine le 11 juillet 2026.</p></div><div><p>Concrètement, dès le 2 juin, votre enfant va se connecter à son dossier Parcoursup et découvrir les premières réponses. Les dossiers des candidats sont mis à jour chaque matin en fonction de l&rsquo;évolution des listes d&rsquo;attente. Les élèves sont alertés par mail et par SMS dès qu&rsquo;une ou plusieurs propositions d&rsquo;admission leur sont adressées.</p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4a1.png" alt="💡" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <span style="text-decoration: underline;"><strong>Conseil</strong></span> : activez bien les notifications sur le téléphone de votre enfant et assurez-vous que vos coordonnées de parents sont renseignées dans le dossier pour être alertés en même temps que lui.</p></div></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Nouveauté 2026 : visibilité du nombre de candidats et de places disponibles par formation</h2>				</div>
				</div>
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									<p>Bonne nouvelle pour les familles qui cherchent à mieux comprendre les chances de leur enfant : depuis le 26 avril 2026, Parcoursup affiche deux nouvelles données sur chaque fiche formation — le <strong>nombre de vœux confirmés</strong>, c&rsquo;est-à-dire le nombre de candidatures que la formation doit examiner et le <strong>nombre de places disponibles</strong>. Une transparence inédite, qui répond à une vraie demande des familles.</p><p>Concrètement, ces informations sont accessibles sur Parcoursup via la <strong>carte des formations</strong>. Vous retrouverez ces données directement dans la fiche de chaque formation, dans la <strong>carte d&rsquo;identité de la formation</strong>. </p><p class="font-claude-response-body break-words whitespace-normal leading-[1.7]">C&rsquo;est une information utile — mais elle demande d&rsquo;être lue avec beaucoup de recul. Et c&rsquo;est là que j&rsquo;interviens en tant que conseillère, parce que je vois déjà des familles s&rsquo;inquiéter à tort.</p><p class="font-claude-response-body break-words whitespace-normal leading-[1.7]">Pourquoi ne pas paniquer face à ces chiffres ? Parce que le nombre de vœux confirmés ne reflète pas directement le nombre réel d&rsquo;étudiants qui intégreront la formation. En 2025, les candidats ont formulé en moyenne 13 vœux, mais ils ne peuvent en accepter qu&rsquo;un seul. Autrement dit, un candidat qui postule à 10 formations ne prendra qu&rsquo;une seule place. Les autres se libèrent automatiquement tout au long de la phase d&rsquo;admission.</p><p>De même, un nombre de candidatures supérieur au nombre de places ne signifie pas automatiquement une concurrence insurmontable, et à l&rsquo;inverse, un nombre de candidatures inférieur aux places offertes ne garantit pas une admission sans examen du dossier.</p><p><strong><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4a1.png" alt="💡" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <span style="text-decoration: underline;">Conseil</span></strong> : utilisez ces données comme un repère, pas comme un verdict. Elles peuvent aider à mieux comprendre l&rsquo;attractivité d&rsquo;une formation ou à affiner un choix entre deux filières proches. Mais elles ne disent pas tout — et surtout, elles ne présagent pas de la décision finale. Le 2 juin restera toujours le vrai jour de vérité.</p>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Quels sont les 4 types de réponses possibles ?</h2>				</div>
				</div>
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									<div><div><p>C&rsquo;est souvent à ce moment-là que les familles peuvent être perdues.</p></div><div><p>Voici ce que signifie chaque réponse :</p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/2705.png" alt="✅" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /><strong> OUI</strong> — La formation accepte la candidature. C&rsquo;est une proposition d&rsquo;admission ferme. Il faut y répondre dans les délais (précisés sur Parcoursup).</p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/2705.png" alt="✅" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <strong>OUI-SI</strong> — La candidature est acceptée, mais sous condition de suivre un parcours personnalisé (mise à niveau, accompagnement spécifique, …). C&rsquo;est une acceptation conditionnelle proposée par la formation. Il ne faut pas la négliger : c&rsquo;est une vraie opportunité d&rsquo;intégrer la formation souhaitée.</p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/23f3.png" alt="⏳" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <strong>EN ATTENTE</strong> — Votre enfant est sur liste d&rsquo;attente. Le vœu est maintenu automatiquement, il n&rsquo;y a rien à faire hormis attendre que des places se libèrent. Il est possible de suivre sa position dans la liste d&rsquo;attente grâce aux indicateurs disponibles dans le dossier Parcoursup.</p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/274c.png" alt="❌" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <strong>NON</strong> — La candidature n&rsquo;a pas été retenue. Seules les formations sélectives comme les BTS, BUT, CPGE, formations sur concours ou encore les IFSI peuvent répondre NON à un vœu. Pour les licences non sélectives, ce refus n&rsquo;est pas possible.</p></div></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">En attente ? C'est normal, et ça bouge très vite</h2>				</div>
				</div>
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									<div><p>C&rsquo;est probablement le message que je répète le plus souvent en juin (et même avant) : <strong>recevoir des « en attente » est la situation la plus fréquente</strong>, pas l&rsquo;exception. Ne vous inquiétez pas si votre enfant n’a reçu aucun “oui”, il faut patienter et garder confiance.</p></div><div><p>Pourquoi les listes bougent-elles aussi vite ? Parce que Parcoursup fonctionne en cascade. Quand un candidat reçoit un « oui » pour sa formation préférée, il abandonne ses autres vœux acceptés — ce qui libère des places pour les candidats en attente derrière lui. Ce mouvement se produit en continu, chaque jour, tout au long de la phase d&rsquo;admission.</p></div><div><p>Ce que vous pouvez faire pendant cette période :</p></div><ul><li>Suivre la position de votre enfant dans la liste d&rsquo;attente directement depuis le dossier Parcoursup : un indicateur vous montre s’il avance.</li><li>Ne pas retirer un vœu en attente sur un coup de découragement.</li><li>Accepter une proposition « de sécurité » en parallèle pour ne jamais se retrouver sans rien, tout en continuant d&rsquo;attendre.</li></ul><div><p>Et si à l&rsquo;issue de la phase principale, la formation idéale n&rsquo;est toujours pas venue ? Il reste la <strong>phase complémentaire</strong>, et dans les cas les plus difficiles, les conseillers de la CAES (Commission d&rsquo;Accès à l&rsquo;Enseignement Supérieur) sont là pour accompagner votre enfant vers une solution.</p></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Anticiper : faire un pré-classement de ses vœux avant le 2 juin</h2>				</div>
				</div>
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									<div><div><p>La phase d&rsquo;admission peut se préparer bien avant le 2 juin. C&rsquo;est l&rsquo;un des conseils les plus concrets que je donne aux familles que j&rsquo;accompagne.</p></div><div><p>Avant même de recevoir la moindre réponse, je vous encourage à faire avec votre enfant un <strong>pré-classement de ses vœux</strong> : si toutes les formations disaient « oui » en même temps, dans quel ordre les choisirait-il ? Quelle formation est vraiment le premier choix de votre enfant ? Laquelle est une sécurité ? Laquelle correspond le mieux à son projet professionnel ?</p></div><div><p>Ce travail en amont a plusieurs avantages :</p></div><ul><li>Le jour J, votre enfant ne sera pas paralysé par le stress et ne devra pas prendre une décision importante en quelques heures sous pression.</li><li>Il permet une vraie conversation en famille sur les priorités et les projets d&rsquo;avenir, avant la pression des délais.</li><li>Il évite les erreurs de précipitation, comme accepter impulsivement une première proposition et regretter de ne pas avoir attendu une formation plus adaptée.</li></ul><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4a1.png" alt="💡" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <span style="text-decoration: underline;"><strong>Conseil</strong></span> : faites ce pré-classement sur papier ou dans un simple tableau, avec pour chaque vœu : le nom de la formation, le lieu et le taux de sélectivité. Le jour des résultats, ce document sera précieux.</p></div></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">S'entraîner avant le grand jour : le site de simulation Parcoursup</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-87ef25c elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="87ef25c" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
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									<div><div><p>Peu de familles le savent, et c&rsquo;est dommage : Parcoursup propose un <strong>site d&rsquo;entraînement</strong> permettant à votre enfant de se familiariser avec l&rsquo;interface avant même de recevoir ses premiers résultats.</p></div><div><p>Sur ce <strong>simulateur</strong>, il est possible de :</p></div><ul><li>Visualiser à quoi ressemblent les propositions d&rsquo;admission (oui, oui-si, en attente, non)</li><li>S&rsquo;exercer à répondre à une proposition dans les délais</li><li><p>Comprendre comment classer ses vœux en attente par ordre de préférence</p></li></ul><div><p>Ce n&rsquo;est pas un détail. Quand on est stressé, une interface qu&rsquo;on n&rsquo;a jamais vue peut devenir source de confusion et d&rsquo;erreurs. S&rsquo;y être habitué avant le 2 juin, ça change tout.</p></div><div><p><strong>Pour y accéder, vous pouvez cliquer sur le lien suivant :</strong> <a href="https://entrainement.parcoursup.fr/Candidat/authentification?ACTION=31" target="_blank" rel="noopener">https://entrainement.parcoursup.fr/Candidat/authentification?ACTION=31</a> puis aller dans la <strong>rubrique</strong> <em>« Je m&rsquo;entraîne à répondre à des propositions d&rsquo;admission »</em>.</p><p>Je recommande de le faire avec votre enfant, idéalement en avril ou en mai.</p></div></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Les délais de réponse : la règle d'or à ne pas oublier</h2>				</div>
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									<div><div><p>C&rsquo;est LE point critique sur lequel j’insiste le plus auprès de toutes les familles que j&rsquo;accompagne : <strong>répondre dans les délais est absolument obligatoire</strong>.</p></div><div><p>Les candidats qui ne répondent pas dans les délais perdent leur proposition d&rsquo;admission. Ce n&rsquo;est pas une mise en garde théorique — chaque année, des lycéens perdent leur place faute d&rsquo;avoir répondu à temps.</p></div><div><p>Les délais de réponses sont, en moyenne, de 2 jours.</p></div><div><p><strong>La date limite de réponse est toujours indiquée clairement dans le dossier candidat, à côté de la proposition d’admission.</strong></p></div></div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Classer ses vœux en attente</h2>				</div>
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									<div><div><p>Entre le vendredi 5 juin et le lundi 8 juin 2026, les candidats qui ont encore des vœux en attente doivent les <strong>classer par ordre de préférence</strong>. C&rsquo;est une étape importante dans la procédure.</p></div><div><p>Pourquoi est-ce important ? Ce classement permet à Parcoursup d&rsquo;envoyer les dernières propositions de manière plus efficace, en tenant compte des préférences de chaque candidat. <strong>Les vœux qui n&rsquo;auront pas été classés seront supprimés</strong>. Ne faites donc pas l&rsquo;impasse sur cette étape !</p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4a1.png" alt="💡" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <span style="text-decoration: underline;"><strong>Conseil</strong></span> : prenez le temps, en famille, de réfléchir à cet ordre de préférence avant le 5 juin. Si vous avez bien fait votre pré-classement en amont (voir plus haut), vous aurez déjà toutes les réponses.</p></div></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Peut-on accepter une proposition tout en gardant d'autres vœux en attente ?</h2>				</div>
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									<div><div><p>Oui, absolument ! Et c&rsquo;est même conseillé. Il est possible d&rsquo;accepter une proposition tout en conservant des vœux en attente, si l&rsquo;on vise en priorité une autre formation. Il n&rsquo;est, en revanche, pas possible d&rsquo;accepter deux propositions d&rsquo;admission en même temps.</p></div><div><p>Autrement dit, votre enfant peut accepter une formation « de sécurité » tout en continuant d&rsquo;attendre une réponse de sa formation préférée. C&rsquo;est même la stratégie que je recommande le plus souvent : ne jamais rester sans plan B.</p></div><div><p><strong>Attention</strong> : l&rsquo;acceptation d&rsquo;une proposition dans l&rsquo;espace Parcoursup ne vaut pas inscription définitive dans la formation. Une fois sûr de son choix, il faudra <strong>accepter définitivement la proposition</strong>, puis effectuer l&rsquo;inscription administrative selon les modalités et délais annoncés par la formation.</p></div></div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Une pause pendant le Bac</h2>				</div>
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									<div><div><p>Bonne nouvelle pour les bacheliers : <strong>les délais de réponse aux propositions d&rsquo;admission sont suspendus</strong> pour permettre aux lycéens de se concentrer sur leurs épreuves écrites du baccalauréat. Votre enfant peut donc souffler pendant les épreuves sans craindre de rater une deadline.</p></div></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Et si mon enfant ne reçoit aucune proposition ?</h2>				</div>
				</div>
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									<div><div><p>Pas de panique, ce n&rsquo;est pas une situation sans issue. À partir du 1er juillet, les candidats qui n&rsquo;auraient pas reçu de proposition d&rsquo;admission peuvent solliciter, depuis leur dossier, les commissions d&rsquo;accès à l&rsquo;enseignement supérieur (CAES) pour les aider à trouver une formation. En 2025, près de 22 000 candidats ont été accompagnés de cette façon.</p></div><div><p>Par ailleurs, la <strong>phase complémentaire</strong> est ouverte du 11 juin au 10 septembre 2026 et permet de formuler jusqu&rsquo;à 10 nouveaux vœux pour des formations disposant encore de places. Elle est ouverte à tous, même aux candidats qui ont déjà une proposition acceptée en phase principale.</p></div></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">En résumé : mes conseils de conseillère d'orientation</h2>				</div>
				</div>
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									<div><div><p>La phase d&rsquo;admission peut être stressante pour les élèves et leurs parents, et c’est normal ! Mais elle est aussi très bien balisée si on la comprend bien. Voici ce que je dis aux familles que j&rsquo;accompagne :</p></div><ol><li>Faites un pré-classement dès maintenant, avant le 2 juin, pour ne pas décider dans le stress.</li><li>Utilisez le simulateur Parcoursup pour que votre enfant connaisse l&rsquo;interface avant le grand jour.</li><li>Activez les alertes SMS et mail dès maintenant.</li><li>Ne jamais ignorer une proposition, même si ce n&rsquo;est pas le premier choix.</li><li>Répondre toujours dans les délais, la place perdue ne reviendra pas.</li><li>Classer les vœux en attente entre le 5 et le 8 juin.</li><li>Ne pas dramatiser un « en attente », les listes bougent rapidement.</li><li>Utiliser la phase complémentaire si nécessaire, elle propose des milliers de formations.</li></ol></div>								</div>
				</div>
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									<div><div><p>Vous avez des questions sur la situation spécifique de votre enfant ? N&rsquo;hésitez pas à me contacter via le <strong>formulaire du site</strong> ou par mail à <strong>contact@clordonnois.fr</strong>.</p></div></div>								</div>
				</div>
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									<span class="elementor-button-text">Me contacter</span>
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					</a>
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									<div><div><p>Si vous me découvrez à travers cet article, je suis <strong>Chloé LORDONNOIS</strong>. Je me suis formée au métier de <strong>conseillère d’orientation scolaire indépendante</strong> et j’accompagne les jeunes entre 14 et 25 ans à construire un projet d’orientation qui leur ressemble.</p></div></div>								</div>
				</div>
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				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>L’article <a href="https://clordonnois.fr/2026/04/07/phase-admission-parcoursup-2026/">Phase d&rsquo;admission Parcoursup 2026 : comment réagir aux résultats et ne rater aucune proposition ?</a> est apparu en premier sur <a href="https://clordonnois.fr">CL Soutien Scolaire &amp; Orientation</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Orientation après la 3ème : quelles sont les différentes voies possibles ?</title>
		<link>https://clordonnois.fr/2026/03/07/orientation-apres-la-3eme-differentes-voies-possibles/</link>
					<comments>https://clordonnois.fr/2026/03/07/orientation-apres-la-3eme-differentes-voies-possibles/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Chloé LORDONNOIS]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 07 Mar 2026 08:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Orientation et choix d'études]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>La classe de 3ème marque une étape importante dans la scolarité des élèves. C’est en effet à ce moment qu’ils doivent commencer à réfléchir à leur orientation pour la suite de leurs études. Ce choix peut parfois susciter des interrogations, voire des inquiétudes, aussi bien chez les élèves que chez leurs parents. Après la 3ème, [&#8230;]</p>
<p>L’article <a href="https://clordonnois.fr/2026/03/07/orientation-apres-la-3eme-differentes-voies-possibles/">Orientation après la 3ème : quelles sont les différentes voies possibles ?</a> est apparu en premier sur <a href="https://clordonnois.fr">CL Soutien Scolaire &amp; Orientation</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="1239" class="elementor elementor-1239">
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									<div><div><p>La classe de 3ème marque une étape importante dans la scolarité des élèves. C’est en effet à ce moment qu’ils doivent commencer à réfléchir à leur orientation pour la suite de leurs études. Ce choix peut parfois susciter des interrogations, voire des inquiétudes, aussi bien chez les élèves que chez leurs parents.</p></div><div><p>Après la 3ème, plusieurs voies sont possibles : la voie générale, la voie technologique et la voie professionnelle. Chacune d’elles correspond à des profils d’élèves, à des façons d’apprendre et à des projets d’études différents.</p></div><div><p>Dans cet article, je vais vous présenter les différentes possibilités d’orientation après la 3ème. Vous découvrirez les caractéristiques de chaque voie, les spécialités proposées au lycée, ainsi que les principales poursuites d’études possibles. L’objectif est de vous aider à mieux comprendre les options qui s’offrent aux élèves afin de faire un choix d’orientation réfléchi et adapté à leur profil.</p></div></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Schéma des voies possibles après la 3ème</h2>				</div>
				</div>
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									<div><p>Après la classe de 3ème, les élèves peuvent s’orienter vers deux grandes directions.<br />Voici un schéma qui explique les choix possibles :</p></div>								</div>
				</div>
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									<div><p>Ces différentes voies permettent toutes de construire un parcours de formation et d’accéder à des études supérieures ou à un métier.</p></div>								</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Calendrier des choix d’orientation</h2>				</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Les choix en classe de 3ème</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div><p>En classe de 3ème, les élèves doivent choisir entre :</p></div><ul><li>La voie professionnelle</li><li>La voie générale et technologique</li></ul><p>Ce choix se construit progressivement au cours de l’année grâce :</p><ul><li>Aux échanges avec les enseignants</li><li>Aux conseils de classe</li><li>Aux discussions avec les parents</li><li>Aux démarches d’information sur les formations</li></ul><div><p>Les familles formulent des vœux d’orientation, puis le conseil de classe donne un avis avant la décision finale.</p></div>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-3becdb3 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="3becdb3" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Les choix en classe de Seconde</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-1c16608 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="1c16608" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>Les élèves qui s’orientent vers une seconde générale et technologique devront faire un nouveau choix à la fin de l’année entre :</p></div><ul><li>La voie générale</li><li>La voie technologique</li></ul><div><p>Ce choix dépend souvent :</p></div><ul><li>Des résultats scolaires</li><li>Des centres d’intérêt de l’élève</li><li>Du projet d’études envisagé</li></ul></div>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-28e9591 elementor-widget elementor-widget-spacer" data-id="28e9591" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="spacer.default">
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						</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Explication des différentes voies possibles après la 3ème</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-0ac1222 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="0ac1222" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/25b6.png" alt="▶" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> La voie générale</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-29e1162 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="29e1162" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Présentation</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-0f4f410 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="0f4f410" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
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									<div><div><p>La voie générale propose un enseignement plutôt <strong>théorique</strong> et <strong>académique</strong>. Elle est destinée aux élèves qui envisagent généralement des études supérieures longues.</p></div><div><p>Depuis la réforme du lycée, les anciennes séries (S, ES, L) ont disparu. Les élèves choisissent désormais des enseignements de spécialité.</p></div><div><p>En classe de seconde, les élèves choisissent trois spécialités pour la classe de première, puis en conservent deux en terminale.</p></div></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Pour quel profil d’élève ?</h2>				</div>
				</div>
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									<div><div><p>La voie générale correspond souvent à des élèves :</p></div><ul><li>À l’aise dans les apprentissages scolaires</li><li>Intéressés par les connaissances théoriques</li><li>Motivés par des études supérieures</li></ul></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Les spécialités du bac général</h2>				</div>
				</div>
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									<div><p>Voici les <strong>13 spécialités</strong> proposées dans la voie générale :</p></div><div><p><span style="text-decoration: underline;">Mathématiques</span><br />Approfondissement des mathématiques : raisonnement, modélisation, analyse, probabilités.</p></div><div><p><span style="text-decoration: underline;">Physique-Chimie</span><br />Étude des phénomènes physiques et chimiques, expérimentation et modélisation scientifique.</p></div><div><p><span style="text-decoration: underline;">Sciences de la Vie et de la Terre (SVT)</span><br />Comprendre le fonctionnement du vivant, de la planète et des enjeux environnementaux.</p></div><div><p><span style="text-decoration: underline;">Sciences économiques et sociales (SES)</span><br />Analyse du fonctionnement de l’économie et de la société.</p></div><div><p><span style="text-decoration: underline;">Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques (HGGSP)</span><br />Étude des relations internationales, des enjeux géopolitiques et politiques.</p></div><div><p><span style="text-decoration: underline;">Humanités, Littérature et Philosophie (HLP)</span><br />Réflexion sur les grandes questions humaines à travers la littérature et la philosophie.</p></div><div><p><span style="text-decoration: underline;">Langues, Littératures et Cultures Étrangères et Régionales (LLCER)</span><br />Approfondissement d’une langue étrangère et découverte de sa culture.</p></div><div><p><span style="text-decoration: underline;">Littérature, Langues et Cultures de l’Antiquité (LLCA)</span><br />Étude du latin et/ou du grec : langue, littérature et civilisations antiques.</p></div><div><p><span style="text-decoration: underline;">Numérique et Sciences Informatiques (NSI)</span><br />Découverte de l’informatique, de la programmation et du fonctionnement des systèmes numériques.</p></div><div><p><span style="text-decoration: underline;">Sciences de l’Ingénieur (SI)</span><br />Compréhension de la conception et du fonctionnement des systèmes technologiques.</p></div><div><p><span style="text-decoration: underline;">Biologie-Écologie</span><br />Étude des systèmes vivants. Problématiques écologiques et biologiques, travaux de terrain. Spécialité proposée dans les lycées agricoles.</p></div><div><p><span style="text-decoration: underline;">Éducation Physique, Pratiques et Culture Sportives (EPPCS)<br /></span>Analyse et pratique approfondie des activités physiques et sportives. Impact du sport sur le corps.</p></div><div><p><span style="text-decoration: underline;">Arts</span><br />Plusieurs spécialités existent selon les établissements :</p></div><ul><li>Arts plastiques</li><li>Cinéma-audiovisuel</li><li>Danse</li><li>Musique</li><li>Théâtre</li><li>Histoire des arts</li><li>Arts du cirque</li></ul>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Poursuites d’études après un bac général</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>Le bac général permet d’accéder à de nombreuses formations, notamment :</p></div><ul><li>Licence</li><li>Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE)</li><li>Grandes écoles (ingénieurs, commerce, &#8230;)</li><li>Écoles spécialisées (infirmière, architecte, &#8230;)</li><li>BUT</li><li>BTS</li></ul></div>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-8d17a1d elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="8d17a1d" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/25b6.png" alt="▶" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> La voie technologique</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-3d59890 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="3d59890" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Présentation</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>La voie technologique propose un enseignement plus <strong>concret</strong> et <strong>appliqué</strong> que la voie générale. On y retrouve un mix entre théorie et pratique.</p></div><div><p>Elle permet d’étudier un domaine spécifique tout en conservant des enseignements généraux.</p></div></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Pour quel profil d’élève ?</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>Elle correspond souvent à des élèves :</p></div><ul><li>Intéressés par un domaine particulier</li><li>Qui apprécient les approches concrètes</li><li>Qui souhaitent poursuivre des études supérieures technologiques</li></ul></div>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-b69c072 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="b69c072" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Les différentes séries du bac technologique</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>Il existe <strong>8 séries</strong> de bac technologique :</p></div><div><p><span style="text-decoration: underline;">STMG – Sciences et technologies du management et de la gestion</span><br />Pour les élèves intéressés par la gestion, le marketing, la communication ou les ressources humaines.</p></div><div><p><span style="text-decoration: underline;">ST2S – Sciences et technologies de la santé et du social</span><br />Destinée aux élèves qui souhaitent travailler dans les domaines du social ou de la santé.</p></div><div><p><span style="text-decoration: underline;">STI2D – Sciences et technologies de l&rsquo;industrie et du développement durable</span><br />Pour les élèves intéressés par la technologie, l’ingénierie et l’industrie.</p></div><div><p><span style="text-decoration: underline;">STL – Sciences et technologies de laboratoire</span><br />Formation orientée vers les sciences expérimentales et le travail en laboratoire.</p></div><div><p><span style="text-decoration: underline;">STD2A – Sciences et technologies du design et des arts appliqués</span><br />Destinée aux élèves attirés par le design, la création et les arts appliqués.</p></div><div><p><span style="text-decoration: underline;">STAV – Sciences et technologies de l&rsquo;agronomie et du vivant</span><br />Proposée dans les lycées agricoles, orientée vers l’environnement, l’agriculture et le vivant.</p></div><div><p><span style="text-decoration: underline;">STHR – Sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration</span><br />Destinée aux élèves intéressés par les métiers de l’hôtellerie, de la restauration et de la gestion d’établissements dans ce secteur.</p></div><div><p><span style="text-decoration: underline;">S2TMD – Sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse</span><br />Proposée aux élèves qui souhaitent approfondir leur pratique artistique dans les domaines du théâtre, de la musique ou de la danse.</p></div></div>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-53a8ff1 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="53a8ff1" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Poursuites d’études après un bac technologique</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>Après un bac technologique, les élèves poursuivent souvent leurs études vers :</p></div><ul><li>BTS</li><li>BUT</li><li>Écoles spécialisées</li><li>Parfois en licence</li></ul></div>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-4ec7c7c elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="4ec7c7c" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/25b6.png" alt="▶" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> La voie professionnelle</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-eaf1750 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="eaf1750" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Présentation</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-7c207d9 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="7c207d9" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>La voie professionnelle permet aux élèves de <strong>se former à un métier</strong> tout en poursuivant leur scolarité.</p></div><div><p>La formation combine :</p></div><ul><li>Enseignements généraux</li><li>Enseignements pratiques</li><li>Enseignements professionnels</li><li>Périodes de stage en entreprise</li></ul><p>Si un élève choisit cette voie, il peut se diriger vers deux diplômes : le <strong>CAP</strong> ou le <strong>bac professionnel</strong>.</p></div>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-95cfc2d elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="95cfc2d" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f539.png" alt="🔹" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Le CAP</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-6b9393c elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="6b9393c" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>Le Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP) se prépare en 2 ans.</p></div><div><p>Il permet d’acquérir les compétences nécessaires pour exercer un métier dans de nombreux secteurs, par exemple :</p></div><ul><li>Restauration</li><li>Coiffure</li><li>Vente</li><li>Bâtiment</li><li>Mécanique</li></ul><div><p>Il existe près de <strong>200 spécialités</strong> de CAP.</p></div></div>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-1fb8a3e elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="1fb8a3e" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Après un CAP</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-65941d3 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="65941d3" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>Les élèves peuvent :</p></div><ul><li>Entrer dans la vie active.</li><li>Poursuivre leurs études en bac professionnel, certificat de spécialisation, brevet des métiers d&rsquo;art ou encore en brevet professionnel.</li></ul></div>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-51e5812 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="51e5812" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f539.png" alt="🔹" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Le bac professionnel</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-e438366 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="e438366" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>Le bac professionnel se prépare en 3 ans après la 3ème.</p></div><div><p>Il forme les élèves à un métier dans des domaines variés :</p></div><ul><li>Commerce</li><li>Gestion-administration</li><li>Métiers de l’électricité</li><li>Métiers de l’automobile</li><li>Accompagnement, soins et services à la personne</li><li>Hôtellerie-restauration</li><li>Métiers du bâtiment</li></ul><div><p>Il existe près d’une <strong>centaine de spécialités</strong> de bac professionnel.</p></div></div>								</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Poursuites d’études après un bac professionnel</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-ff2fb48 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="ff2fb48" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>Après un bac professionnel, les élèves peuvent :</p></div><ul><li>Entrer dans la vie active</li><li>Poursuivre leurs études en BTS, BUT, DN MADE, &#8230;</li></ul></div>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-babbbab elementor-widget elementor-widget-spacer" data-id="babbbab" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="spacer.default">
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		</div>
						</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Comment choisir son orientation après la 3ème ?</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-9463492 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="9463492" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>Choisir son orientation peut être difficile lorsqu’on a seulement 14 ou 15 ans. Il est donc important de prendre le temps de réfléchir à plusieurs éléments :</p></div><ul><li>Ses centres d’intérêt</li><li>Ses matières préférées</li><li>Ses facilités ou difficultés scolaires</li><li>Ses envies pour l’avenir</li></ul><div><p>Il peut être utile de se poser quelques questions simples :</p></div><ul><li>Est-ce que je préfère les apprentissages théoriques ou concrets ?</li><li>Est-ce que j’ai envie de travailler rapidement ou de poursuivre des études longues ?</li><li>Quels sont les domaines qui m’intéressent le plus ?</li></ul><div><p>Discuter avec les enseignants, les conseillers d’orientation et les parents peut également aider à faire un choix plus éclairé.</p></div></div>								</div>
				</div>
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		</div>
						</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Conclusion</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-7b1fc93 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="7b1fc93" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>L’orientation après la 3ème représente une étape importante dans le parcours scolaire d’un élève. Entre la voie générale, technologique et professionnelle, les possibilités sont nombreuses et chacune peut mener vers des parcours de réussite différents.</p></div><div><p>L’essentiel est de <strong>choisir une voie adaptée au profil de l’élève, à ses centres d’intérêt et à son projet d’avenir</strong>. Prendre le temps de s’informer et d’échanger permet souvent de faire un choix plus serein.</p></div><div><p>Lorsque les élèves ou les familles se sentent perdus face aux différentes options, un accompagnement avec un conseiller d’orientation scolaire indépendant peut également aider à clarifier les possibilités et à construire un projet d’études réfléchi et motivant.</p></div></div>								</div>
				</div>
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							<div class="elementor-divider">
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		</div>
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				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>Vous souhaitez aider votre enfant à choisir une orientation qui lui correspond vraiment ? Je propose des accompagnements personnalisés en orientation scolaire. N’hésitez pas à me contacter par mail à <strong>contact@clordonnois.fr</strong> ou à réserver une <strong>séance découverte gratuite et sans engagement</strong> pour plus d’informations.</p></div></div>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-d8b5640 elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button" data-id="d8b5640" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="button.default">
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					</span>
					</a>
				</div>
								</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>Si vous me découvrez à travers cet article, je suis <strong>Chloé LORDONNOIS</strong>. Je me suis formée au métier de <strong>conseillère d’orientation scolaire indépendante</strong> et j’accompagne les jeunes entre 14 et 25 ans à construire un projet d’orientation qui leur ressemble.</p></div></div>								</div>
				</div>
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															<img loading="lazy" decoding="async" width="822" height="1024" src="https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2026/03/WhatsApp-Image-2026-01-09-at-15.45.17-recadree-822x1024.jpg" class="attachment-large size-large wp-image-1256" alt="" srcset="https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2026/03/WhatsApp-Image-2026-01-09-at-15.45.17-recadree-822x1024.jpg 822w, https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2026/03/WhatsApp-Image-2026-01-09-at-15.45.17-recadree-241x300.jpg 241w, https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2026/03/WhatsApp-Image-2026-01-09-at-15.45.17-recadree-768x957.jpg 768w, https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2026/03/WhatsApp-Image-2026-01-09-at-15.45.17-recadree.jpg 1003w" sizes="(max-width: 822px) 100vw, 822px" />															</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>L’article <a href="https://clordonnois.fr/2026/03/07/orientation-apres-la-3eme-differentes-voies-possibles/">Orientation après la 3ème : quelles sont les différentes voies possibles ?</a> est apparu en premier sur <a href="https://clordonnois.fr">CL Soutien Scolaire &amp; Orientation</a>.</p>
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		<title>Présentation des différentes filières post-bac</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Chloé LORDONNOIS]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 07 Feb 2026 08:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Orientation et choix d'études]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Après le baccalauréat, les possibilités d’orientation sont nombreuses : université, BTS, BUT, classes préparatoires, écoles spécialisées, … Cette richesse est une vraie chance, mais elle peut aussi devenir source de confusion. Face à la diversité des filières, des sigles parfois obscurs et des parcours très différents, il n’est pas toujours facile de s’y retrouver, que [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="1202" class="elementor elementor-1202">
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									<div><div><p>Après le baccalauréat, les possibilités d’orientation sont nombreuses : université, BTS, BUT, classes préparatoires, écoles spécialisées, … Cette richesse est une vraie chance, mais elle peut aussi devenir source de confusion. Face à la diversité des filières, des sigles parfois obscurs et des parcours très différents, il n’est pas toujours facile de s’y retrouver, que l’on soit élève ou parent.</p></div><div><p>Cet article a pour objectif de vous aider à y voir plus clair. Il propose un <strong>panorama des principales filières post-bac</strong>, en expliquant leurs <strong>caractéristiques</strong>, leurs <strong>atouts</strong> et à quels <strong>profils</strong> elles s’adressent. L’idée est de <strong>donner des repères</strong> pour faire un <strong>choix éclairé</strong>, en accord avec les envies, les capacités et le projet de chacun.</p></div></div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">La Licence</h2>				</div>
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									<div><ul><li>Elle se déroule à l’université.</li><li>Le diplôme de Licence s’obtient en 3 ans après le bac.</li><li>Il existe 40 filières différentes.</li><li>Modalités d’enseignements : peu encadré, beaucoup de travail personnel à fournir.</li><li>Modalités d’admissions : admissions non sélectives sauf pour certaines licences très demandées ou prestigieuses.</li><li>Qui entre en Licence ? : bacheliers généraux.</li><li><p>Poursuites d’études : Master, écoles, concours administratifs, &#8230;</p></li></ul></div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Le BTS (Brevet de Technicien Supérieur)</h2>				</div>
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									<div><ul><li>Il se déroule dans des lycées, des CFA (Centres de Formation d’Apprentis), des lycées agricoles, &#8230;</li><li>Le titre de technicien supérieur breveté s’obtient en 2 ans après le bac.</li><li>Il existe plus d’une centaine de spécialités différentes (tourisme, aéronautique, informatique, &#8230;).</li><li>Modalités d’enseignements : encadré, pratique, beaucoup de stages.</li><li>Modalités d’admissions : admissions sélectives (bacs pro et bacs techno prioritaires).</li><li>Qui entre en BTS ? : bacheliers professionnels et technologiques.</li><li>Ces études courtes permettent une insertion professionnelle immédiate en fin de bac+2.</li><li>50% des diplômés poursuivent leurs études après un BTS.</li></ul></div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Le BUT (Bachelor Universitaire de Technologie)</h2>				</div>
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									<div><ul><li>Il se déroule dans un IUT (Institut Universitaire de Technologie), rattaché à l’université.</li><li>Il remplace l’ancien DUT.</li><li>Le diplôme s’obtient en 3 ans après le bac.</li><li>Il existe 24 mentions différentes.</li><li>Modalités d’enseignements : pratique, stages, travail personnel, possibilité d’être en alternance.</li><li>Modalités d’admissions : admissions sélectives sur dossier et/ou entretien/tests.</li><li>Qui entre en BUT ? : bacheliers généraux et technologiques. Très peu de bacheliers professionnels sont admis en BUT.</li><li>Le BUT permet un accès direct à l’emploi mais il est tout à fait possible de poursuivre ses études après.</li><li>80% des diplômés poursuivent leurs études après un BUT : Master, écoles d’ingénieurs, écoles de commerce, &#8230;</li></ul></div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Les CPGE (Classes Préparatoires aux Grandes Écoles)</h2>				</div>
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									<div><ul><li>Elles se déroulent dans des lycées.</li><li>Elles préparent, en 2 ans, les étudiants aux concours d&rsquo;entrée des grandes écoles et des écoles d&rsquo;ingénieurs. Cependant, elles ne permettent pas d’obtenir un diplôme.</li><li>Il existe 3 filières différentes : scientifique, littéraire et économique et commerciale.</li><li>Modalités d’enseignements : très encadré, rythme intensif, théorique, pas de stages et pas d’alternance.</li><li>Modalités d’admissions : admissions sélectives, sur dossier.</li><li>Qui entre en CPGE ? : bacheliers généraux ou technologiques. Élèves travailleurs et déterminés.</li><li>Poursuites d’études : écoles, universités, &#8230;</li></ul></div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Les Grandes Écoles (ingénieurs, commerce, vétérinaire, arts, ENS, IEP, ...)</h2>				</div>
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									<div><ul><li>Elles dispensent une formation en 3 ou 5 ans.</li><li>Elles sont accessibles : après le bac, après une CPGE ou après un bac+2/3.</li><li>Modalités d’enseignements : rythme soutenu et dense, beaucoup de travail à fournir.</li><li>Modalités d’admissions : admissions sélectives, sur concours le plus souvent.</li><li>Qui entre dans les grandes écoles ? : bacheliers généraux ou technologiques.</li><li>En sortie de grande école, on retrouve une bonne insertion professionnelle. L’accès à un emploi est plutôt facile.</li></ul></div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Le DCG (Diplôme de Comptabilité et de Gestion)</h2>				</div>
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									<div><ul><li>Il se déroule dans un lycée, une école ou un CFA.</li><li>Le diplôme s’obtient en 3 ans après le bac.</li><li>Modalités d’enseignements : encadré, rythme soutenu, apprentissage possible, stages, fournir un travail personnel.</li><li>Modalités d’admissions : admissions sélectives.</li><li>Qui entre en DCG ? : bacheliers technologiques et généraux. C’est un diplôme qui s’adresse principalement aux bacheliers STMG et généraux.</li><li>Le DCG permet un accès direct au monde professionnel mais il est tout à fait possible de poursuivre ses études après.</li><li>Poursuites d’études : DSCG (diplôme supérieur de comptabilité et de gestion), écoles de commerce, Master.</li></ul></div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Le DN MADE (Diplôme National des Métiers d’Art et du Design)</h2>				</div>
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									<div><ul><li>Il se déroule en lycée, en école d’art ou en CFA.</li><li>Le diplôme s’obtient en 3 ans après le bac.</li><li>Il existe 14 mentions différentes.</li><li>Modalités d’enseignements : encadré, sous forme de projets (ateliers de création), stages.</li><li>Modalités d’admissions : admissions sélectives, sur dossier et lettre de motivation.</li><li>Qui entre en DN MADE ? : principalement des bacheliers généraux. Mais aussi des bacheliers technologiques et peu de bacheliers professionnels (environ 10%).</li><li>Le DN MADE permet un accès direct au monde professionnel mais il est tout à fait possible de poursuivre ses études après.</li><li>Poursuites d’études : DSAA design (Diplôme Supérieur des Arts Appliqués), Master, école supérieure d’art et de design.</li></ul></div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Les Écoles spécialisées (infirmière, architecte, ...)</h2>				</div>
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									<div><ul><li>Elles dispensent une formation en 2 à 6 ans.</li><li>Modalités d’enseignements : encadré, beaucoup de stages, travail personnel à fournir, petites promotions, apprentissage possible.</li><li>Modalités d’admissions : admissions sélectives.</li></ul></div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Autres filières moins connues : </h2>				</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Les CPES (Cycles Pluridisciplinaires d’Études supérieures)</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div><ul><li>En 3 ans</li><li>Cursus généraliste et pluridisciplinaire.</li><li>Modalités d’enseignements : mix entre une CPGE et un cursus universitaire.</li><li>Recrutement : excellence académique, très bons résultats scolaires, forte ambition, priorité accordée aux bacheliers boursiers.</li><li>Poursuites d’études : Master, grandes écoles (commerce, ingénieurs, ENS, IEP, journalisme, …).</li></ul></div>								</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Les IAE (Instituts d’Administration des Entreprises)</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div><ul><li>Les IAE sont les écoles de commerce des universités.</li><li>Domaine d’études : gestion et management.</li><li>Diplômes délivrés : Licence, DCG, Master.</li></ul></div>								</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Le CMI (Cursus Master en Ingénierie) </h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div><ul><li>Il se déroule à l’université.</li><li>Parcours en 5 ans après le bac (Licence + Master).</li><li>Modalités d’admissions : admissions sélectives, sur dossier puis entretien.</li><li>Qui entre en CMI ? : principalement des bacheliers généraux.</li></ul></div>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-df5eabb elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="df5eabb" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Le DEUST (Diplôme d’Études Universitaires Scientifiques et Techniques)</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div><ul><li>Études courtes, à l’université.</li><li>En 2 ans</li><li>Modalités d’enseignements : cours magistraux, travaux dirigés, cours pratiques, stages.</li><li>Modalités d’admissions : admissions sélectives, sur dossier et parfois entretien de motivation et/ou tests.</li><li>Qui entre en DEUST ? : bacheliers généraux et technologiques.</li><li>Le DEUST permet un accès direct au monde professionnel mais il est tout à fait possible de poursuivre ses études après.</li></ul></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Le Bachelor</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div><ul><li>Il se déroule dans des écoles de commerce, de management ou des écoles spécialisées.</li><li>En 3 ou 4 ans.</li><li>Modalités d’enseignements : stages, expériences à l’étranger, professionnalisation, projets de groupe.</li><li>Le Bachelor permet un accès direct au monde professionnel mais il est tout à fait possible de poursuivre ses études après.</li><li>Poursuites d’études : Programme Grande École (PGE), Master, MSc (Master of Science), MBA (Master of Business Administration).</li></ul></div>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-663328a elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="663328a" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Le CUPGE (Cycle Universitaire Préparatoire aux Grandes Écoles)</h2>				</div>
				</div>
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									<div><ul><li>Il se déroule à l’université.</li><li>En 2 ou 3 ans.</li><li>But du CUPGE : préparer ses étudiants aux admissions des écoles d’ingénieurs ou de commerce à bac+2 ou bac+3.</li><li>Modalités d’enseignements : programme proche des CPGE, grandes promotions, travail en autonomie, rythme chargé.</li><li>Modalités d’admissions : admissions sélectives, sur dossier.</li><li>Qui entre en CUPGE ? : bacheliers généraux. Cette formation recherche des profils rigoureux, travailleurs et motivés.</li><li>Poursuites d’études : écoles d’ingénieurs, écoles de commerce, Licence, Master, CMI.</li></ul></div>								</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Conclusion</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>Face à la diversité des formations post-bac, il est normal de se sentir parfois perdu. Chaque filière possède ses spécificités, ses exigences et ses débouchés. <strong>L’essentiel est de trouver celle qui correspond le mieux à son profil, à ses envies, à sa manière de travailler et à son projet personnel.</strong></p></div><div><p>L’orientation n’est pas un choix figé : des passerelles existent et les <strong>parcours peuvent évoluer</strong> avec le temps. Prendre le temps de s’informer, de se questionner et d’échanger permet de construire un projet cohérent et réaliste. Se faire accompagner dans cette réflexion peut être un véritable atout pour <strong>prendre du recul</strong> et faire des <strong>choix éclairés, en confiance</strong>.</p></div></div>								</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>Si vous souhaitez aider votre enfant à mieux se connaître, à clarifier ses envies, à choisir une voie ou un domaine d’études en toute sérénité, je propose un <strong>bilan d’orientation personnalisé</strong>.</p></div><div><p>Cet accompagnement permet à chaque jeune de :</p></div><ul><li>mieux comprendre ses atouts et ses sources de motivation,</li><li>explorer différents secteurs et parcours possibles,</li><li>retrouver confiance en lui et en ses apprentissages,</li><li>avancer vers son avenir avec <strong>plus de clarté et de confiance</strong>.</li></ul><div><p>L’objectif : ne plus se sentir perdu, mais confiant et apaisé dans ses choix d’orientation.</p></div><div><p>Si vous souhaitez en savoir plus ou échanger sur les besoins de votre enfant, n’hésitez pas à <strong>me contacter par mail à contact@clordonnois.fr</strong> ou à <strong>réserver une séance découverte</strong> gratuite et sans engagement.</p></div></div>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-b18f3f5 elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button" data-id="b18f3f5" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="button.default">
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									<span class="elementor-button-text">Réserver un créneau</span>
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					</a>
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								</div>
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									<div><div><p>Si vous me découvrez à travers cet article, je suis <strong>Chloé LORDONNOIS</strong>. Je me suis formée au métier de <strong>conseillère d’orientation scolaire indépendante</strong> et <strong>j’accompagne les jeunes</strong> entre 14 et 25 ans à <strong>construire un projet d’orientation</strong> qui leur ressemble.</p></div></div>								</div>
				</div>
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															<img loading="lazy" decoding="async" width="967" height="1024" src="https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2025/06/Acc-Parcoursup-recadree-967x1024.jpg" class="attachment-large size-large wp-image-927" alt="accompagnement parcoursup" srcset="https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2025/06/Acc-Parcoursup-recadree-967x1024.jpg 967w, https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2025/06/Acc-Parcoursup-recadree-283x300.jpg 283w, https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2025/06/Acc-Parcoursup-recadree-768x814.jpg 768w, https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2025/06/Acc-Parcoursup-recadree-1450x1536.jpg 1450w, https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2025/06/Acc-Parcoursup-recadree-1933x2048.jpg 1933w" sizes="(max-width: 967px) 100vw, 967px" />															</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>L’article <a href="https://clordonnois.fr/2026/02/07/presentation-filieres-post-bac/">Présentation des différentes filières post-bac</a> est apparu en premier sur <a href="https://clordonnois.fr">CL Soutien Scolaire &amp; Orientation</a>.</p>
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			</item>
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		<title>Comment établir une bonne stratégie des vœux sur Parcoursup ?</title>
		<link>https://clordonnois.fr/2026/01/07/strategie-voeux-parcoursup/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Chloé LORDONNOIS]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 07 Jan 2026 08:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Parcoursup]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Chaque année, les élèves et leurs familles se demandent comment organiser les vœux sur Parcoursup : Faut-il viser haut ? Diversifier ? Faire 10 vœux ? Penser à un “plan B” ?La clé d’une démarche sereine est de construire une stratégie équilibrée, qui combine ambition, réalisme et sécurité. Pourquoi une stratégie des vœux est essentielle [&#8230;]</p>
<p>L’article <a href="https://clordonnois.fr/2026/01/07/strategie-voeux-parcoursup/">Comment établir une bonne stratégie des vœux sur Parcoursup ?</a> est apparu en premier sur <a href="https://clordonnois.fr">CL Soutien Scolaire &amp; Orientation</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="1160" class="elementor elementor-1160">
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									<div><div><p>Chaque année, les élèves et leurs familles se demandent comment organiser les vœux sur Parcoursup : Faut-il viser haut ? Diversifier ? Faire 10 vœux ? Penser à un “plan B” ?<br />La clé d’une démarche sereine est de <strong>construire une stratégie équilibrée</strong>, qui combine ambition, réalisme et sécurité.</p></div></div>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-d6e1091 elementor-widget elementor-widget-spacer" data-id="d6e1091" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="spacer.default">
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Pourquoi une stratégie des vœux est essentielle ?</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>Un bon dossier ne garantit pas automatiquement une admission dans une formation sélective. À l’inverse, se limiter à des vœux trop prudents peut empêcher d&rsquo;accéder à une formation très motivante.<br />L’objectif est donc de créer une <strong>architecture de vœux cohérente</strong>, adaptée au profil et au projet de l’élève.</p></div></div>								</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Quelle est la différence entre une formation sélective et une formation non sélective ?</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-0932f75 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="0932f75" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<div><p>La distinction entre formations sélectives et formations non sélectives est essentielle pour construire une stratégie des vœux équilibrée sur Parcoursup.</p><p> </p><ul><li><strong>Formations sélectives :</strong></li></ul></div><div><p>Elles examinent le dossier scolaire et peuvent <strong>refuser</strong> des candidats.<br />Elles évaluent souvent les notes, les appréciations, les lettres de motivation, les expériences, …<br />Les admissions sont possibles sur dossiers, sur concours et/ou sur entretiens.</p></div><div><p>Les propositions d’admission possibles de ces formations sont :</p><ul><li style="list-style-type: none;"><ul><li>OUI</li><li>NON</li><li>En attente</li></ul></li></ul><p> </p></div><ul><li><p><strong>Formations non sélectives :</strong></p></li></ul><div><p>Ces formations sont censées accepter tous les candidats tant qu’elles disposent de places vacantes. Elles ne peuvent pas refuser de candidats.</p></div><div><p>Les propositions d’admission possibles de ces formations sont :</p><ul><li style="list-style-type: none;"><ul><li>OUI</li><li>OUI-SI (le candidat est admis à condition de suivre un accompagnement spécialisé ou une remise à niveau)</li><li>En attente</li></ul></li></ul></div>								</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Quelles sont les formations sélectives et les formations non sélectives ? </h2>				</div>
				</div>
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									<ul><li><p><span style="text-decoration: underline;"><strong>Les formations sélectives</strong></span></p></li></ul><div><p>Voici la liste des formations sélectives sur Parcoursup :</p><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4cc.png" alt="📌" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> CPGE (Classes Préparatoires aux Grandes Écoles)</p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4cc.png" alt="📌" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> BTS (Brevet de Technicien Supérieur)</p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4cc.png" alt="📌" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> BUT (Bachelor Universitaire de Technologie)</p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4cc.png" alt="📌" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Écoles :</p><ul><li style="list-style-type: none;"><ul><li>de commerce et de management</li><li>d’ingénieur</li><li>d’architecture</li></ul></li></ul></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4cc.png" alt="📌" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> IFSI (Instituts de Formation en Soins Infirmiers) et autres formations paramédicales</p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4cc.png" alt="📌" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> ENV (Écoles Nationales Vétérinaires)</p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4cc.png" alt="📌" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> DN MADE (Diplôme National des Métiers d’Arts et du Design)</p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4cc.png" alt="📌" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Sciences PO et les IEP (Instituts d’Études Politiques)</p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4cc.png" alt="📌" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> CPES (Cycles Pluridisciplinaires d’Études Supérieures)</p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4cc.png" alt="📌" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> DCG (Diplôme de Comptabilité et Gestion)</p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4cc.png" alt="📌" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Etc.</p><p> </p></div><ul><li><p><span style="text-decoration: underline;"><strong>Les formations non sélectives</strong></span></p></li></ul><div><p>Voici la liste des formations non sélectives sur Parcoursup :</p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4cc.png" alt="📌" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Licences (LAS, psychologie, droit, STAPS, mathématiques, LEA, chimie, &#8230;)</p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4cc.png" alt="📌" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> PASS (Parcours d’Accès Spécifique Santé)</p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4cc.png" alt="📌" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> PPPE (Parcours Préparatoire au Professorat des Écoles)</p><p> </p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/26a0.png" alt="⚠" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Certaines licences sont dites “en tension” car elles sont très demandées et disposent donc de places limitées. Il s’agit, par exemple, des doubles licences, de licences prestigieuses, des licences de psychologie, de droit, STAPS, PASS, &#8230;. Elles restent non sélectives, mais l’accès n’est pas garanti.</p><p> </p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4a1.png" alt="💡" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <span style="text-decoration: underline;"><strong>Conseil</strong></span> : Sur toutes les fiches des formations, vous pouvez retrouver si une formation est sélective ou non : cette information est inscrite sur la carte d’identité de la formation.</p></div>								</div>
				</div>
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												<figure class="wp-caption">
										<img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="445" src="https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2026/01/Design-sans-titre-7-1024x445.png" class="attachment-large size-large wp-image-1168" alt="" srcset="https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2026/01/Design-sans-titre-7-1024x445.png 1024w, https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2026/01/Design-sans-titre-7-300x131.png 300w, https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2026/01/Design-sans-titre-7-768x334.png 768w, https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2026/01/Design-sans-titre-7.png 1200w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" />											<figcaption class="widget-image-caption wp-caption-text">Exemple de carte d'identité d'une formation contenant l'information "formation sélective"</figcaption>
										</figure>
									</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Les types de formations à combiner pour établir une stratégie efficace </h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-0540e4b elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="0540e4b" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">1. Formations ambitieuses, formations souhaitées</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>La première étape de la stratégie consiste à demander des vœux motivants, ambitieux.</p></div><div><p>Il peut s’agir de formations sélectives, de formations prestigieuses (qui exigent un très bon dossier scolaire), de formations “en tension” (qui sont très demandées et qui disposent de peu de places), de formations non sélectives en dehors de son académie de référence*.</p></div><div><p>Exemples : CPGE, BTS, BUT, grandes écoles, licences de droit, PASS, établissements très prisés en Île-de-France, &#8230;</p></div><div><p><em>*Pour les formations non sélectives, un élève est prioritaire dans son académie de référence. Si un élève postule dans une licence en dehors de son académie, il passera après les élèves de l’académie de référence.</em></p></div><div><p><em>Exemple : je suis un élève qui étudie dans un lycée de Bourgogne et je demande sur Parcoursup une licence de Mathématiques à Dijon. Je suis dans mon académie de référence, donc je suis prioritaire vis-à-vis des autres candidats qui ne seraient pas de la région.</em></p></div></div>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-9782a74 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="9782a74" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">2. Formations raisonnables, plans B</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>La deuxième étape consiste à réfléchir à des plans B et à réduire le risque d’absence de propositions lors de la phase principale, donc à s’assurer d’être accepté dans une formation.</p></div><div><p>Il peut s’agir de formations non sélectives, comme des licences. Pour assurer la stratégie, l’élève peut demander des formations non sélectives dans son académie de référence. Il y sera prioritaire.</p></div><div><p>L’élève peut aussi se diriger vers des licences moins demandées, aller dans des établissements plus éloignés de son académie et moins prisés ou encore essayer de sélectionner une filière proche de son projet mais moins saturée.</p><p> </p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4a1.png" alt="💡" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <span style="text-decoration: underline;"><strong>Conseil</strong></span> : Peu importe la stratégie adoptée, il faut toujours rester cohérent avec son projet d’études et éviter de s’en éloigner.</p></div></div>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-c31ef39 elementor-widget elementor-widget-spacer" data-id="c31ef39" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="spacer.default">
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						</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Critères pour s’aider à faire les bons choix</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div><p>Quand une formation intéresse l’élève, se poser les questions suivantes peut aider dans sa réflexion et dans ses choix :</p></div><ul><li>Ai-je compris les <strong>critères de sélection</strong> ?</li><li>Est-ce que cette formation correspond à mon <strong>profil scolaire</strong> (niveau, capacité de travail, &#8230;) ?</li><li>Le <strong>rythme</strong> et les <strong>modalités</strong> (théorie, pratique, alternance…) me conviennent-ils ?</li><li>Ai-je exploré <strong>plusieurs établissements et plusieurs voies</strong> ?</li></ul><div><p> </p><p>L’élève peut aussi utiliser le <strong>simulateur</strong> (seulement pour les formations qui le possède) pour voir quels types de candidats ont été acceptés l’année précédente ou pour tester ses chances d’admission avec ses spécialités et sa moyenne générale de terminale.</p></div><div><p>Il est accessible dans l’onglet “Visualiser les chiffres d’accès à la formation” des fiches formations.</p></div>								</div>
				</div>
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												<figure class="wp-caption">
										<img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="189" src="https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2026/01/Design-sans-titre-8-1024x189.png" class="attachment-large size-large wp-image-1167" alt="" srcset="https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2026/01/Design-sans-titre-8-1024x189.png 1024w, https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2026/01/Design-sans-titre-8-300x55.png 300w, https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2026/01/Design-sans-titre-8-768x142.png 768w, https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2026/01/Design-sans-titre-8.png 1219w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" />											<figcaption class="widget-image-caption wp-caption-text">Onglet "Visualiser les chiffres d'accès à la formation"</figcaption>
										</figure>
									</div>
				</div>
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															<img loading="lazy" decoding="async" width="982" height="590" src="https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2026/01/Capture-decran-2025-12-12-142557.png" class="attachment-large size-large wp-image-1173" alt="" srcset="https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2026/01/Capture-decran-2025-12-12-142557.png 982w, https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2026/01/Capture-decran-2025-12-12-142557-300x180.png 300w, https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2026/01/Capture-decran-2025-12-12-142557-768x461.png 768w" sizes="(max-width: 982px) 100vw, 982px" />															</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">L’erreur la plus courante : rester dans une seule voie</h2>				</div>
				</div>
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									<div><div><p>Certains élèves ont un projet précis en tête et ne s’orientent que vers une seule voie pour y parvenir.</p></div><div><p>Par exemple, ils ne vont demander que des écoles d’ingénieur ou que des BUT, dans le secteur qui les intéresse.</p></div><div><p>La stratégie idéale est d’<strong>explorer plusieurs voies possibles</strong>, avec des ponts et des passerelles et de diversifier ses vœux sur Parcoursup (demander des formations différentes).</p></div></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Construire une stratégie équilibrée c’est se donner des possibilités</h2>				</div>
				</div>
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									<div><p>Une bonne stratégie n’est pas synonyme de renoncement, bien au contraire.</p><p> </p></div><div><p>Elle permet :</p><ul><li>D’aborder Parcoursup sans stress</li><li>De sécuriser son avenir</li><li>De viser une ou plusieurs formation(s) motivante(s)</li><li>De maximiser ses chances d’être accepté dans une formation</li><li>D’éviter les mauvaises surprises en juin</li></ul></div>								</div>
				</div>
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				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Conclusion</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>Construire une stratégie des vœux équilibrée est l’une des étapes les plus importantes de Parcoursup. En combinant formations sélectives, non sélectives et plans B, chaque élève peut se donner plusieurs chances de réussir tout en préservant un projet cohérent, ambitieux et réaliste.</p></div></div>								</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>Si jamais vous avez des questions concernant les vœux de votre enfant, vous pouvez m’envoyer un mail à contact@clordonnois.fr. Je vous répondrai avec plaisir.</p></div><div><p>Et si vous souhaitez bénéficier d’un accompagnement complet pour votre enfant (qu’il soit en terminale ou en réorientation), je peux vous proposer l’accompagnement Parcoursup qui offre un suivi tout au long de la procédure et une aide personnalisée.</p></div></div>								</div>
				</div>
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					</a>
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									<div><div><p>Si vous me découvrez à <strong>travers cet article, je suis Chloé LORDONNOIS</strong>. Je me suis formée au métier de <strong>conseillère d’orientation scolaire indépendante</strong> et <strong>j’accompagne les jeunes</strong> entre 14 et 25 ans à <strong>construire un projet d’orientation</strong> qui leur ressemble.</p></div></div>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-8576c22 elementor-widget elementor-widget-image" data-id="8576c22" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="image.default">
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				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>L’article <a href="https://clordonnois.fr/2026/01/07/strategie-voeux-parcoursup/">Comment établir une bonne stratégie des vœux sur Parcoursup ?</a> est apparu en premier sur <a href="https://clordonnois.fr">CL Soutien Scolaire &amp; Orientation</a>.</p>
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		<title>Parcoursup 2026 : ouverture de la plateforme, comment bien utiliser la carte des formations ?</title>
		<link>https://clordonnois.fr/2025/12/07/ouverture-parcoursup-carte-formations/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Chloé LORDONNOIS]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 07 Dec 2025 06:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Parcoursup]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Le mercredi 17 décembre 2025, la plateforme Parcoursup ouvrira ses portes pour la session 2026. C’est le début d’une nouvelle étape pour tous les élèves de terminale (et ceux en réorientation qui souhaitent se réinscrire sur la plateforme) : celle de la découverte des formations et de la préparation de leur projet post-bac. Pas de [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="1122" class="elementor elementor-1122">
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									<div><div><p>Le mercredi 17 décembre 2025, la plateforme Parcoursup ouvrira ses portes pour la session 2026.</p></div><div><p>C’est le début d’une nouvelle étape pour tous les élèves de terminale (et ceux en réorientation qui souhaitent se réinscrire sur la plateforme) : celle de la <strong>découverte des formations</strong> et de la <strong>préparation de leur projet post-bac</strong>.</p></div><div><p>Pas de panique : en décembre, il ne s’agit pas encore de faire des choix définitifs, mais <strong>d’explorer et de s’informer</strong>. Et pour cela, un <strong>outil</strong> est particulièrement <strong>précieux</strong> : <strong>la carte des formations</strong>.</p></div></div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Parcoursup, qu’est-ce c’est ?</h2>				</div>
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									<div><p>Parcoursup est la plateforme nationale qui permet à tous les élèves de terminale (et aux étudiants en réorientation) de <strong>formuler leurs vœux d’inscription dans l’enseignement supérieur</strong>.<br /><br />C’est un espace unique où l’on retrouve :</p></div><ul><li>Plus de <strong>24 000 formations</strong> accessibles après le bac.</li><li>Toutes les <strong>informations essentielles pour choisir un établissement</strong>. Chaque formation dispose d’une<strong> fiche de formation</strong>, regroupant, entre autres : le statut de l’établissement, le caractère sélectif ou non de la formation, le nombre de places proposées, le contenu pédagogique, les infos pratiques (frais de scolarité, dates des journées portes ouvertes, …), les critères d’analyse des candidatures, les chiffres d’accès à la formation, &#8230;</li></ul><div><p><br />Sur cette plateforme, chaque élève peut :</p></div><ul><li><strong>S’y inscrire et constituer son dossier</strong>, qui sera transmis aux formations qu’il aura sélectionné.</li><li><strong>Formuler ses vœux</strong> (sans avoir à les classer) pour les formations qui l’intéressent.</li><li><strong>Recevoir</strong>, après examen de sa candidature par les formations, <strong>des propositions d’admission</strong> et choisir l’établissement où il fera sa rentrée.</li></ul>								</div>
				</div>
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									<span class="elementor-button-text">Accès à la plateforme Parcoursup</span>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">La carte des formations : une mine d’or à explorer dès décembre</h2>				</div>
				</div>
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									<p>Dès le 17 décembre 2025, la <strong>phase d’information débute sur Parcoursup</strong> : la <strong>carte des formations</strong> devient accessible à tous.<br />Elle recense toutes les formations disponibles sur Parcoursup : universités, BTS, BUT, écoles d’ingénieurs, de commerce, formations en santé, en arts, &#8230;</p>								</div>
				</div>
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										<img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="486" src="https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2025/11/Design-sans-titre-6-1024x486.png" class="attachment-large size-large wp-image-1141" alt="" srcset="https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2025/11/Design-sans-titre-6-1024x486.png 1024w, https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2025/11/Design-sans-titre-6-300x142.png 300w, https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2025/11/Design-sans-titre-6-768x365.png 768w, https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2025/11/Design-sans-titre-6.png 1224w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" />											<figcaption class="widget-image-caption wp-caption-text">Accès à la carte des formations via le site de Parcoursup</figcaption>
										</figure>
									</div>
				</div>
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									<div><p>Sur cette carte, vous pouvez :</p></div><ul><li><strong>Faire des recherches</strong> par mots clés, par zone géographique ou par type de formation.</li><li><strong>Naviguer sur la carte interactive</strong> pour découvrir des formations partout en France ou dans une zone géographique donnée.</li><li><strong>Consulter des formations similaires</strong> aux formations que vous recherchez pour élargir vos choix.</li></ul>								</div>
				</div>
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										<img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="445" src="https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2025/11/Capture-decran-2025-11-12-173342-1024x445.png" class="attachment-large size-large wp-image-1140" alt="" srcset="https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2025/11/Capture-decran-2025-11-12-173342-1024x445.png 1024w, https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2025/11/Capture-decran-2025-11-12-173342-300x130.png 300w, https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2025/11/Capture-decran-2025-11-12-173342-768x333.png 768w, https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2025/11/Capture-decran-2025-11-12-173342.png 1315w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" />											<figcaption class="widget-image-caption wp-caption-text">Visuel de la carte des formations accessible sur le site de Parcoursup</figcaption>
										</figure>
									</div>
				</div>
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					<a class="elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm" href="https://dossier.parcoursup.fr/Candidat/carte" target="_blank">
						<span class="elementor-button-content-wrapper">
									<span class="elementor-button-text">Accès à la carte des formations sur Parcoursup</span>
					</span>
					</a>
				</div>
								</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div> </div><p>Cette carte est aussi une <strong>mine d’informations</strong> : pour chaque formation, on y trouve de <strong>nombreux renseignements</strong> comme :</p><ul><li>La carte d’identité de la formation avec : le statut de l’établissement (public/privé en contrat avec l’Etat ou sans contrat avec l’Etat), le caractère sélectif/non sélectif de la formation, le nombre de places proposées ou encore l’éligibilité aux bourses.</li><li>Le contenu pédagogique et le diplôme préparé.</li><li>Les infos pratiques (frais de scolarité, CVEC, dates des journées portes ouvertes, contacts pour échanger avec l’établissement, …).</li><li>Les modalités de candidature (sélection sur dossier, entretien, concours, &#8230;).</li><li>Les critères d’analyse des candidatures.</li><li>Les chiffres clés : taux d’accès, taux de réussite, débouchés, &#8230;<br /><br /></li></ul><div><p>C’est donc l’<strong>outil parfait pour se renseigner jusqu’en janvier</strong>, avant d’entrer dans la phase d’inscription et de formulation des vœux.<br /><br /></p></div><div><p>Pendant cette phase d’information, <strong>je conseille souvent aux élèves</strong> de :</p></div><ul><li><strong>Lister</strong> les formations qui les intéressent.</li><li><strong>Noter</strong> les dates des JPO pour s’y rendre.</li><li><strong>Analyser</strong> les critères de sélection et les profils recherchés.</li><li><strong>Garder l’esprit ouvert</strong> : découvrir des formations auxquelles on n’aurait pas pensé, réfléchir à des plans B.<br /><br /></li></ul><div><p><strong>L’objectif de cette phase d’information est d’anticiper ses choix d’orientation et de se renseigner sur les formations.</strong></p></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Le calendrier Parcoursup 2026 : les étapes clés à connaître</h2>				</div>
				</div>
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										<img loading="lazy" decoding="async" width="1000" height="450" src="https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2025/11/Affiche-articles-blog-3.png" class="attachment-large size-large wp-image-1128" alt="" srcset="https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2025/11/Affiche-articles-blog-3.png 1000w, https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2025/11/Affiche-articles-blog-3-300x135.png 300w, https://clordonnois.fr/wp-content/uploads/2025/11/Affiche-articles-blog-3-768x346.png 768w" sizes="(max-width: 1000px) 100vw, 1000px" />											<figcaption class="widget-image-caption wp-caption-text">Calendrier Parcoursup Session 2026</figcaption>
										</figure>
									</div>
				</div>
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									<div><p><strong>Voici les grandes étapes du calendrier 2026 :</strong></p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f5d3.png" alt="🗓" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /><strong> 17 décembre 2025</strong></p><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/27a1.png" alt="➡" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Ouverture de la plateforme et de la carte des formations.<br />Objectifs : découvrir et explorer les formations et commencer à réfléchir à ses choix.<br /><br /></p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f5d3.png" alt="🗓" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <strong>19 janvier 2026</strong></p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/27a1.png" alt="➡" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Ouverture des inscriptions et formulation des vœux.<br />Objectifs : créer son dossier candidat et commencer à formuler ses vœux.<br /><br /></p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f5d3.png" alt="🗓" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <strong>Du 19 janvier au 12 mars 2026</strong></p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/27a1.png" alt="➡" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Phase de formulation des vœux.<br />On peut saisir jusqu’à 10 vœux (et des sous-vœux selon les formations).<br />Conseil : on peut être ambitieux dans ses choix mais il faut penser à des plans B (mettre des formations non sélectives !).<br /><br /></p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f5d3.png" alt="🗓" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <strong>Jusqu’au 1<sup>er</sup> avril 2026</strong></p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/27a1.png" alt="➡" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Compléter son dossier et valider ses vœux.<br />Objectifs : ajouter les documents demandés, compléter les différentes rubriques, rédiger ses projets de formation motivés et confirmer ses vœux.<br /><br /></p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f5d3.png" alt="🗓" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <strong>2 juin 2026</strong></p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/27a1.png" alt="➡" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Début de la phase d’admission principale.<br />Les formations commencent à donner leurs réponses (admis, liste d’attente ou refus).<br /><br /></p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f5d3.png" alt="🗓" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /><strong> 11 juin 2026</strong></p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/27a1.png" alt="➡" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Début de la phase complémentaire.<br />Une seconde chance pour les candidats qui n’ont pas encore reçu de proposition d’admission ou pour ceux qui n’ont pas formulé de vœux en phase principale.<br /><br /></p></div><div><div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4a1.png" alt="💡" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <strong>Conseil</strong> : noter les dates importantes dans son agenda dès maintenant. Cela permet de garder une vue d’ensemble et d’éviter les oublis de dernière minute.</p></div></div></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Et surtout… garder confiance</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>Parcoursup peut impressionner, c’est vrai. Mais il ne faut pas oublier que c’est avant tout <strong>un outil pour aider les jeunes à construire leur avenir</strong>.<br />Chaque parcours est unique, chaque élève avance à son rythme.</p></div><div><p>De nombreux jeunes y sont passés et beaucoup d’autres y passeront. <br /><strong>Parcoursup n’est qu’une plateforme pour accéder aux études supérieures.</strong></p></div><div><p>En décembre, l’<strong>objectif</strong> n’est pas de choisir, mais <strong>de</strong> <strong>découvrir, de s’informer et d’explorer</strong>.<br />En tant que parent, poussez votre enfant à s’entourer, à poser des questions, à participer à des journées portes ouvertes (JPO) et à prendre le temps de s’écouter et de tirer des conclusions.</p></div></div>								</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>Si vous souhaitez être <strong>accompagné(e) pendant la période de Parcoursup</strong>, je vous invite à <strong>me contacter par mail à contact@clordonnois.fr</strong> ou à <strong>réserver une séance découverte gratuite</strong>. Ce sera l’occasion d’échanger sur vos besoins et de voir comment avancer ensemble en toute sérénité.</p></div></div>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-9261038 elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button" data-id="9261038" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="button.default">
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					<a class="elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm" href="https://calendly.com/chloelordonnois/seance-decouverte?month=2025-11">
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									<span class="elementor-button-text">Réserver un créneau</span>
					</span>
					</a>
				</div>
								</div>
				</div>
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									<p>Si vous me découvrez à travers cet article, je suis <strong>Chloé LORDONNOIS</strong>. Je me suis formée au métier de <strong>conseillère d’orientation scolaire indépendante</strong> et <strong>j’accompagne les jeunes</strong> entre 14 et 25 ans à <strong>construire un projet d’orientation</strong> qui leur ressemble.</p>								</div>
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		<title>Parents d’ados : comment aider son enfant à mieux se connaître pour bien s’orienter ?</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Chloé LORDONNOIS]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 07 Nov 2025 09:06:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Conseils aux parents]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Beaucoup de parents s’inquiètent : « Mon enfant n’a aucune idée de ce qu’il veut faire plus tard… »À l’approche du lycée ou du bac, il n’est pas rare de voir les adolescents hésiter, changer d’avis ou même éviter la question. Et pourtant, à 15, 17 ou 20 ans, c’est tout à fait normal de [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="1062" class="elementor elementor-1062">
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									<div><div><p>Beaucoup de parents s’inquiètent : <em>« Mon enfant n’a aucune idée de ce qu’il veut faire plus tard… »</em><br />À l’approche du lycée ou du bac, il n’est pas rare de voir les adolescents hésiter, changer d’avis ou même éviter la question. Et pourtant, à 15, 17 ou 20 ans, c’est tout à fait normal de ne pas avoir un projet précis. Il est même plutôt rare de savoir ce qu’on veut faire à cet âge là.</p></div><div><p>L’orientation, ce n’est pas une décision que l’on prend du jour au lendemain : c’est un processus qui prend du temps. Avant de savoir ce que l’on veut faire, il faut d’abord <strong>apprendre à mieux se connaître : comprendre ce qui nous motive, ce qui nous intéresse, ce qui fait sens</strong>.</p></div><div><p>Alors, <strong>comment aider votre enfant à se découvrir</strong> et à avancer pas à pas, sans pression ?</p></div><div><p>Voici quelques pistes concrètes pour l’accompagner avec bienveillance.</p></div></div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">1. Comprendre pourquoi c’est si difficile de “savoir ce qu’on veut faire”</h2>				</div>
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									<div><div><p>Nos enfants grandissent dans un monde qui est en perpétuel évolution. Les métiers évoluent, certains disparaissent, d’autres n’existent pas encore. Il y a plusieurs années, on avait un métier pour toute une vie alors que de nos jours, cela a totalement changé. Les actifs qui vont se lancer aujourd’hui sur le marché du travail changeront environ 5 fois de métier au cours de leur vie professionnelle. Et pour certains, ce sera même 10 fois !</p></div><div><p>Face à ces incertitudes, il est logique que nos adolescents aient du mal à se projeter.</p></div><div><p>À cela, s’ajoute une pression constante de “faire le bon choix” et de le faire “vite”. Des phrases comme : “il faut savoir ce qu’on veut faire”, “il faut faire les bons vœux sur Parcoursup”, “tes amis savent déjà ce qu’ils veulent faire”, &#8230; génèrent du stress et de la confusion.</p></div><div><p>Et parfois, sans le vouloir, les parents renforcent cette confusion : en parlant de leur propre travail sur un ton plutôt négatif, en se plaignant de leurs journées ou en évoquant le monde du travail comme quelque chose de difficile ou de pesant.</p></div><div><p>Ces discours, pourtant sincères, peuvent donner aux adolescents une image anxiogène de la vie professionnelle et les pousser à croire que le travail est forcément synonyme de contrainte ou qu’il est compliqué de trouver une voie où être épanoui.</p></div><div><p>En réalité, la plupart des lycéens n’ont pas encore une connaissance claire de leurs intérêts, de leurs talents ou de ce qui les motive profondément. C’est là que <strong>le rôle des parents</strong> devient essentiel : non pas pour choisir à leur place, mais pour <strong>les aider à se découvrir et à apprendre à se connaître</strong>.</p></div></div>								</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">2. Aider son enfant à mieux se connaître au quotidien</h2>				</div>
				</div>
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									<div><p>La connaissance de soi ne s’acquiert pas seulement à travers des livres, des tests ou de longues introspections, elle se construit aussi dans le quotidien.</p></div><div><p>Voici quelques pistes simples à mettre en place :</p></div><div><div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/27a1.png" alt="➡" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <strong>Observer sans juger</strong></p></div></div></div><div><p>Observez ce qui attire spontanément votre enfant :</p></div><ul><li>Les matières ou activités où il s’investit sans qu’on le lui demande.</li><li>Les moments où il ne voit pas le temps passer.</li><li>Ce qui le passionne en dehors du cadre scolaire : jeux, projets, causes, centres d’intérêt.</li><li>Ce qui lui donne de l’énergie… ou au contraire, ce qui l’épuise.</li><li>Les activités ou jeux qu’il aimait faire étant petit. Une petite introspection peut se révéler très utile pour savoir ce qui nous anime au plus profond de nous.</li></ul><div><p>Ces signaux sont souvent de précieux indicateurs de ses <strong>moteurs internes</strong>.</p></div><div><div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/27a1.png" alt="➡" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <strong>Dialoguer autrement</strong></p></div></div></div><div><p>Évitez la fameuse question <em>“Tu veux faire quoi plus tard ?”</em> qui est trop vaste et parfois angoissante.<br />Préférez des questions ouvertes et bienveillantes et soyez à l’écoute :</p></div><ul><li>“Qu’est-ce que tu as aimé dans cette activité ?”</li><li>“De quoi es-tu fier cette semaine ?”</li><li>“Qu’est-ce que tu aimerais apprendre ou tester ?”</li></ul><div><p>Ces échanges permettent <strong>d’enrichir sa réflexion sans le mettre sous pression</strong>.</p></div><div><div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/27a1.png" alt="➡" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <strong>Encourager l’expérimentation</strong></p></div></div></div><div><p>Rien de mieux que de vivre une expérience pour se découvrir et discerner ce qui nous plaît (ou pas) !<br />Proposez-lui de participer à :</p></div><ul><li>un stage ou une immersion dans un domaine qui l’attire,</li><li>une activité associative ou un projet scolaire,</li><li>un salon, une journée portes ouvertes, ou même un atelier de découverte.</li></ul><div><div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/27a1.png" alt="➡" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <strong>Tirer des conclusions après chaque expérience</strong></p></div></div></div><div><p>Chaque découverte, même minime, peut apporter des indices précieux.<br />Prenez le temps d’en <strong>discuter ensemble</strong> : qu’a-t-il ressenti ? Qu’est-ce qui lui a plu, ou au contraire, déplu ? Pourquoi ?<br />Encouragez-le à <strong>mettre des mots sur ses impressions</strong>, à les noter ou simplement à en parler. Ces échanges l’aident à <strong>prendre du recul</strong>, à mieux comprendre ce qui le motive et à repérer les environnements dans lesquels il se sent à sa place.<br />C’est souvent dans ces moments de réflexion que se dessinent les premières pistes d’orientation.</p></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">3. Des outils concrets pour apprendre à se connaître</h2>				</div>
				</div>
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									<div><p>Certains outils peuvent aider à clarifier ce qui plaît, ce qui motive, et dans quel environnement un jeune se sent à l’aise :</p></div><ul><li><p><strong>Les podcasts, livres, sites internet ou vidéos sur les métiers et sur l’orientation scolaire</strong>, très utiles pour ouvrir les horizons.</p></li></ul><div><p>Voici quelques idées de ressources :</p></div><ul><li style="list-style-type: none;"><ul><li>Sites internet sur l’orientation scolaire, les métiers, les études supérieures, les salons, Parcoursup, &#8230; : <strong><a href="https://thotismedia.com/" target="_blank" rel="noopener">Thotis</a></strong>, l’<strong><a href="https://www.letudiant.fr/" target="_blank" rel="noopener">Etudiant</a></strong>, <strong><a href="https://www.studyrama.com/" target="_blank" rel="noopener">Studyrama</a></strong>, &#8230;</li><li>Site internet pour échanger avec des professionnels : <strong><a href="https://www.myjobglasses.com/" target="_blank" rel="noopener">My Job Glasses</a></strong></li><li>Le Podcast <strong><a href="https://azimut-orientation.com/" target="_blank" rel="noopener">Azimut orientation</a> </strong></li><li>Livres “<strong><a href="https://www.parascolaire.hachette-education.com/livres-collections-objectif-orientation/" target="_blank" rel="noopener">Objectif Orientation</a></strong>”, Hachette, de la seconde à la terminale.</li></ul></li></ul><ul><li><strong>Les échanges avec des étudiants ou des professionnels</strong>, pour se projeter plus concrètement.</li></ul><div><p>Encouragez votre enfant à faire des salons, à participer à des journées portes ouvertes.<br />Utilisez votre réseau pour que votre enfant échange avec des professionnels.</p></div><ul><li><p><strong>Les tests d’intérêts et de personnalité (comme le RIASEC ou le BF5)</strong>, pour mieux cerner qui on est et ce qui nous correspond.</p></li><li><p><strong>Les bilans d’orientation</strong>, réalisés avec une conseillère d’orientation scolaire indépendante, pour mettre en lumière les points forts, les valeurs et les pistes d’évolution.</p></li></ul><div><p>Ces ressources ne donnent pas une “réponse magique”, mais elles favorisent la <strong>prise de conscience et la curiosité</strong>.</p></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">4. Le rôle clé des parents : soutenir sans diriger</h2>				</div>
				</div>
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									<div><p>Votre rôle en tant que parent n’est pas d’apporter toutes les réponses à votre enfant mais de l’aider à tracer son propre chemin et à trouver une (ou plusieurs) voie(s) où il sera épanoui et heureux.</p><p>Voici quelques repères pour l’accompagner :</p></div><ul><li><strong>Faites-lui confiance</strong>. Même si son projet vous semble flou, chaque réflexion est un pas dans la bonne direction.</li><li><strong>Accueillez ses doutes</strong>. L’incertitude fait partie du processus : se chercher, c’est déjà avancer.</li><li><strong>Valorisez les efforts</strong>. Soulignez les petites réussites, les initiatives, la curiosité.</li><li><strong>Laissez-lui le temps de la réflexion</strong>. Ne lui mettez pas la pression dans ses choix.</li></ul><div><p>Être parent, c’est offrir un cadre sécurisant où l’adolescent se sent libre d’explorer, d’essayer, et parfois… de se tromper.</p></div><div><p><strong><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/27a1.png" alt="➡" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Accepter que rien n’est figé</strong></p></div><div><p>Nous évoluons tous au fil du temps : nos envies, nos intérêts, nos valeurs changent avec les expériences et les rencontres.</p><p>L’orientation n’est pas une ligne droite, mais un chemin fait d’essais, d’ajustements et de découvertes.<br />On peut changer d’avis, se tromper, bifurquer, recommencer et <strong>c’est parfaitement normal</strong> !<br />C’est même ce qui rend chaque parcours unique et vivant.</p></div><div><p>Aider son enfant à comprendre cela, c’est lui donner une immense liberté : celle d’oser, de s’adapter, et de construire une vie qui lui ressemble, pas à pas.</p></div>								</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">En conclusion</h2>				</div>
				</div>
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									<div><div><p>Bien s’orienter, ce n’est pas trouver le métier parfait à 17 ans, mais apprendre à mieux se connaître pour <strong>avancer avec confiance et sérénité</strong>.</p></div><div><p>En tant que parent, vous avez un <strong>rôle précieux</strong> : celui <strong>d’accompagner, d’écouter et d’encourager</strong>.<br />Chaque discussion, chaque expérience, chaque prise de conscience aide votre enfant à construire peu à peu le projet qui lui ressemble.</p></div></div>								</div>
				</div>
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									<div><div><p>Si vous souhaitez aider votre enfant à mieux se connaître, à clarifier ses envies, à choisir une voie ou un domaine d’études en toute sérénité, je propose un <strong>bilan d’orientation personnalisé</strong>.</p></div><div><p>Cet accompagnement permet à chaque jeune de :</p></div><ul><li>mieux comprendre ses atouts et ses sources de motivation,</li><li>explorer différents secteurs et parcours possibles,</li><li>retrouver confiance en lui et en ses apprentissages,</li><li>avancer vers son avenir avec <strong>plus de clarté et de confiance</strong>.</li></ul><div><p>L’objectif : ne plus se sentir perdu, mais confiant et apaisé dans ses choix d’orientation.</p></div><div><p>Si vous souhaitez en savoir plus ou échanger sur les besoins de votre enfant, n’hésitez pas à <strong>me contacter par mail à contact@clordonnois.fr</strong> ou à <strong>réserver une séance découverte</strong> gratuite et sans engagement.</p></div></div>								</div>
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									<span class="elementor-button-text">Réserver un créneau</span>
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									<div><div><p>Si vous me découvrez à travers cet article, je suis <strong>Chloé LORDONNOIS</strong>. Je me suis formée au métier de <strong>conseillère d’orientation scolaire indépendante</strong> et <strong>j’accompagne les jeunes</strong> entre 14 et 25 ans à <strong>construire un projet d’orientation</strong> qui leur ressemble.</p></div></div>								</div>
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		<p>L’article <a href="https://clordonnois.fr/2025/11/07/conseils-aider-ado-orientation/">Parents d’ados : comment aider son enfant à mieux se connaître pour bien s’orienter ?</a> est apparu en premier sur <a href="https://clordonnois.fr">CL Soutien Scolaire &amp; Orientation</a>.</p>
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		<title>5 conseils pour bien préparer Parcoursup</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Chloé LORDONNOIS]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 07 Oct 2025 14:18:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Parcoursup]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Chaque année, l’ouverture de Parcoursup marque un tournant important pour les lycéens en classe de Terminale et leurs familles. Cette plateforme, qui recense plus de 24 000 formations post-bac, peut impressionner par son ampleur et générer du stress. Pourtant, avec une préparation méthodique et un accompagnement adapté, cette étape peut devenir une véritable opportunité de [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="1015" class="elementor elementor-1015">
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									<div><div><p>Chaque année, l’ouverture de <strong>Parcoursup</strong> marque un tournant important pour les lycéens en classe de Terminale et leurs familles.</p></div><div><p>Cette plateforme, qui recense <strong>plus de 24 000 formations post-bac</strong>, peut impressionner par son ampleur et générer du stress.</p></div><div><p>Pourtant, avec une <strong>préparation méthodique et un accompagnement adapté</strong>, cette étape peut devenir une véritable <strong>opportunité</strong> de réflexion et de projection vers l’avenir.</p></div><div><p>Dans cet article, je vous propose <strong>5 conseils clés pour aborder Parcoursup sereinement</strong> et pour accompagner votre enfant dans ses choix.</p></div></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">1. Participer aux salons et forums sur l’orientation</h2>				</div>
				</div>
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									<div><div><p>Les salons étudiants et forums de l’orientation sont une occasion précieuse pour découvrir concrètement les formations.</p></div><ul><li><p><strong>Pour les élèves</strong> : cela permet d’échanger directement avec des responsables pédagogiques, des étudiants ou encore des professionnels, ce qui aide à se faire une idée plus réaliste des parcours.</p></li><li><p><strong>Pour les parents</strong> : votre présence est essentielle pour poser des questions pratiques (coût, débouchés, conditions d’admission). Vous montrez aussi à votre enfant que vous êtes à ses côtés dans cette étape importante.</p></li></ul><div><p>Pour ne rien manquer<span style="color: #104b4d;">,</span> pensez à jeter un œil aux <a href="https://www.letudiant.fr/etudes/salons.html" target="_blank" rel="noopener"><strong>Salons de l’Étudiant</strong></a>, à ceux de <a href="https://www.studyrama.com/salons" target="_blank" rel="noopener"><strong>Studyrama</strong></a> ou encore ceux de <a href="https://www.your-future.fr/" target="_blank" rel="noopener"><strong>Your Future</strong></a> : ils sont organisés un peu partout en France et regroupent des dizaines de formations prêtes à répondre à vos questions.</p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4a1.png" alt="💡" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <strong>Astuce</strong> : préparez votre visite avec une liste de questions précises et ciblez les stands prioritaires, car ces événements peuvent être vastes et parfois fatigants.</p></div></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">2. Faire des stages pour découvrir des métiers</h2>				</div>
				</div>
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									<div><div><p>Rien de tel qu’une immersion en entreprise pour se projeter dans un métier !</p></div><div><p>Dans leur parcours scolaire, les élèves bénéficient déjà de <strong>stages obligatoires</strong> :</p></div><ul><li><p><strong>En classe de 3<sup>ème</sup></strong>, un stage d’une semaine en entreprise.</p></li><li><p><strong>En classe de 2<sup>nde</sup></strong>, depuis la réforme, un stage d’une durée de deux semaines en juin, qui constitue une première occasion de réfléchir à l’orientation post-bac.</p></li></ul><div><p>Mais il est tout à fait possible d’aller plus loin. Les jeunes peuvent réaliser des stages facultatifs pendant les vacances scolaires, à leur propre initiative. Cela leur permet d’explorer d’autres secteurs et de découvrir de nouvelles professions.</p></div><div><p>Le réseau personnel (famille, amis, collègues, associations) est souvent le meilleur moyen de trouver ces opportunités. Même un stage court de quelques jours peut être très utile pour confirmer ou infirmer une idée de métier, et pour enrichir une future lettre de motivation sur Parcoursup.</p></div><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4a1.png" alt="💡" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <strong>Conseil aux parents</strong> : encouragez votre enfant à multiplier ces expériences, même en dehors du cadre scolaire. Chaque immersion nourrit sa curiosité, ouvre ses horizons et renforce sa confiance dans ses choix d’orientation.</p></div></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">3. Participer aux journées portes ouvertes</h2>				</div>
				</div>
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									<div><div><p>Les journées portes ouvertes (JPO) sont un excellent moyen de découvrir une formation de l’intérieur. Elles permettent de visiter les locaux, de rencontrer des enseignants et même des étudiants. C’est l’occasion idéale de se projeter concrètement dans un nouvel environnement.</p></div><ul><li><p><strong>Pour les lycéens</strong> : cela aide à vérifier si le cadre correspond à leur manière d’apprendre et à leur personnalité (ambiance, taille des promotions, pédagogie, vie associative).</p></li><li><p><strong>Pour les parents</strong> : c’est le moment de poser des questions pratiques sur les transports, l’hébergement, les frais éventuels ou l’accompagnement proposé par l’établissement.</p></li></ul><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4a1.png" alt="💡" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /><strong> Astuces</strong> :</p><ul><li>Notez les dates des JPO des établissements qui intéressent le plus votre enfant pour bien organiser vos visites.</li><li><p>Débriefez avec votre enfant et notez vos impressions dès la sortie de chaque JPO. Quand on visite plusieurs établissements, les détails ont vite tendance à s’embrouiller.</p></li></ul></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">4. Prendre du recul sur ses envies et ses projets</h2>				</div>
				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
									<div><div><p>Avant de remplir ses vœux sur <strong>Parcoursup</strong>, il est essentiel que le lycéen fasse un travail d’introspection. <strong>Parcoursup</strong> n’est pas seulement une question de notes ou de débouchés : il s’agit aussi de <strong>choisir une voie qui correspond à sa personnalité et à ses aspirations</strong>.</p></div><div><p>Quelques questions utiles à se poser :</p></div><ul><li><p>Quelles sont mes matières préférées et pourquoi ?</p></li><li><p>Ai-je envie de m’orienter vers des études courtes et professionnalisantes (BTS, BUT) ou vers un parcours plus long (licence, école) ?</p></li><li><p>Suis-je plus à l’aise avec un encadrement structuré ou une autonomie plus grande ?</p></li></ul><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4a1.png" alt="💡" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /><strong> Conseil aux parents</strong> : accompagner ce questionnement sans imposer une vision toute faite. L’écoute, les échanges bienveillants et les encouragements sont très importants pour guider votre enfant vers des études qui lui correspondent.</p></div></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">5. Préparer Parcoursup en amont</h2>				</div>
				</div>
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									<div><div><p>Enfin, <strong>l’anticipation</strong> est la clé pour vivre Parcoursup sereinement. La plateforme suit un calendrier précis, et chaque étape doit être respectée.</p></div><ul><li><p><strong>Suivre le calendrier officiel</strong> : ouverture du site, saisie des vœux, confirmation, réponses… Notez bien les dates importantes pour ne rien oublier.</p></li><li><p><strong>Lister plusieurs choix</strong> : alternez entre formations sélectives et d’autres plus accessibles, afin d’élargir les possibilités.</p></li><li><p><strong>Anticiper les “sous-vœux”</strong> : par exemple dans les BUT, où l’on peut demander plusieurs spécialités ou villes.</p></li><li><p><strong>Prévoir un plan B (voire C)</strong> : cela rassure tout le monde et évite le stress des incertitudes.</p></li></ul><div><p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f4a1.png" alt="💡" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <strong>Conseil aux parents</strong> : vous pouvez jouer un rôle de soutien en aidant votre enfant à organiser les échéances, à vérifier que les dossiers sont complets et à garder une vision d’ensemble.</p></div></div>								</div>
				</div>
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					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">En conclusion</h2>				</div>
				</div>
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									<div><div><p>Se préparer à Parcoursup demande du temps, de la réflexion et de l’organisation. C’est aussi une opportunité pour les jeunes de mieux se connaître et de se projeter dans leur avenir.</p></div><div><p>En tant que parent, votre rôle n’est pas de choisir à la place de votre enfant, mais de l’accompagner avec bienveillance et méthode.</p></div><div><p>Avec ces cinq étapes, la plateforme ne sera plus un obstacle insurmontable mais un outil au service d’un projet bien réfléchi.</p></div></div>								</div>
				</div>
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									<div><p>Si vous souhaitez être accompagné(e) dans cette étape, je vous invite à <strong>me contacter par mail à contact@clordonnois.fr</strong> ou à <strong>réserver une séance découverte gratuite</strong>. Ce sera l’occasion d’échanger sur vos besoins et de voir comment avancer ensemble en toute sérénité.</p></div>								</div>
				</div>
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